[교육학개론] 교육학 final exams(기말고사) 기출문제
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작성일 21-06-17 09:50
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I. 약술형 문제
설명
④ 동기화 ( motivation ) : 재생된 행동에 대하여 강화 또는 벌을 제공함으로 동기화
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A. 아래 각 정의 및 이론의 core내용을 간략하게 요점하세요.
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2) 자기주도학습 (SDL, Self-Directed Learning)
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모델링 과정 ① 주의집중 (attention ) : 모델의 특정한 행동을 주의해서 觀察
다. 다시 말하면 학생들에 의해 학습 내용이 결정되고 문제를 해결하는 데 있어서 가장 유용한 것을 선택한다. 소집단 또는 학급 전체 집단으로 학습하기 위하여 학생들은 정보를 찾고 학습하기 위한 책임 분담을 하며, 문제해결 과정과 전략(戰略) 을 통하여 자신들에게 맞는 방법을 선택해야만 한다.
순서
- 반드라는 인간의 사회적 행동이나 성격은 외적 강화 없이도 타인(모델)의 행동을 觀察함으로써 획득된다고 하였다.
[교육학개론] 교육학 기말고사 기출문제
[교육학개론] 교육학 期末考査(기말고사) 기출문제
대리적 조건화 : 모델 행위의 주어진 결과, 즉 강화 또는 벌을 觀察하고 바람직한 행위를 배우는 것
1) A. Bandura의 사회학습이론
② 파지과정 (retention ) : 觀察된 행동의 정보를 언어적, 시각적으로 파지
학생들은 집단 내에서의 상호작용은 물론 자기주도적인 학습을 한다. 어머니를 따라 손뼉을 치는 아이, 집에서 처벌받은 대로 화가 나면 친구를 때리는 아동, 친구가 입은 옷과 같은 옷을 입고 동일한 머리 모양을 하는 10대는 모두 觀察 학습의 예를 제공한다.
③ 재생과정 (reproduction ) : 기억. 파지된 모델의 행동을 실제로 재생
교육학 기말고사 기출문제
모델링 : 모델의 행동을 그저 좋아해서 그대로 배우는 것
[교육학개론] 교육학 final exams(기말고사) 기출문제
자기 주도적 학습의 결과 문제에 적합한 문제해결 전략(戰略) 을 선택하고 적용하는 방법을 배움으로써 문제해결 능력에 대한 자기 확신을 얻을 수 있따 의과대학의 연구 결과에 의하면 문제 중심학습에 참여한 학생들이 전통적인 수업에 참여한 학생들보다 더 넓게 자원을 활용한다고 보고하고 있으며, 자기 주도적 학습은 동기를 부여할 뿐만 아니라 적극적으로 학습에 활용될 자원을 찾게 된다고 하였다.
- 문제 중심학습에서 학생들은 해결해야 할 문제들을 가지고 시작한다. 그리고 나서 문제를 해결하거나 이해하기 위하여 알아야 할 주제들을 규명한다.
