유아교육개론D형유아교육의 개념(槪念)에 대해 논하고, 교육활동 계획안과 운영에 대하여 보고 느낀점 서술
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작성일 21-09-06 13:50
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유아교육과 1학년 유아교육개론D형
유아교육개론D형유아교육의 개념(槪念)에 대해 논하고, 교육활동 계획안과 운영에 대하여 보고 느낀점 서술
유아교육의개념(槪念)등느낀점
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육의 槪念
1. 협의의 槪念
(1) 보육으로서의 유아교육 槪念
(2) 재능의 조기개발자로서의 유아교육 槪念
(3) 초등학교의 준비단계로서의 유아교육 槪念
(4) 가정기능 대행으로서의 유아교육 槪念
(5) 보상교육으로서의 유아교육 槪念
2. 바람직한 유아교육의 槪念
Ⅲ. 교육활동 계획안과 운영에 대하여 보고 느낀 점
1. 유치원 교육프로그램(program]) 계획과 운영의 실재
2. 보육프로그램(program]) 의 목적과 계획 및 운영
3. 느낀 점
Ⅳ. 결 론
Ⅰ. 서 론
일반적으로 유아교육은 6세 이전의 유아에게 1~2년 동안 교육시키는 형식적 교육프로그램(program]) 으로 인식되어 왔으며 취학 전 교육, 학령 전 교육, 조기교육, 보육 등의 용어와 함께 여러 가지 명칭으로 모호하게 사용되어 왔다. 또한 현재 유아교육을 담당하고 교육시키는 시설 명칭도 다양하고 복잡하여 매우 혼란스러운 상태에 있다 그러나 현대에 와서 유아교육의 槪念은 0세부터의 유아를 대상으로 한 교육으로 확장되었으며 제도적 · 형식적인 교육기관에서 이루어지는 교육과 가정에서 이루어지는 비형식적인 교육이 상호 보충적으로 이루어진다…(省略)
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