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[사회과학] 교육사회학 - 교육과정이 사회적 성격

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작성일 19-10-24 12:13

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[사회과학] 교육사회학 - 교육과정이 사회적 성격

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레포트/인문사회

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[사회과학] 교육사회학 - 교육과정이 사회적 성격






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교육과정사회학의 전개
사회화와 표준교육과정theory(이론)
지배문화와 재생산theory(이론)
문화갈등과 탈 재생산theory(이론)
교육의 상대적 자율성theory(이론)
교육과정사회학은 1970년대 초 영국에서 등장한 ‘교육과정 교육사회학’에서 비롯됨.
교육사회학자들의 비판 학교에서 가르치는 교육이 사회적 불평등을 매개하는 중요한 요인임을 지적.
영국 - 중상류문화가 교육을 지배해 왔으며 사회적 지위의 상속이 강했다.
- 불평등 해소를 위해 제2차 세계대전 이후로 조기선발의 폐지, 종합학교제도, 보상교육 program 등 개혁실시하나 실패.
- 호어(Hoare) : 교육불평등에 대한 대책이 제도의 개혁에만 의존함으로써 실제로 가르치는 교육과정과…(투비컨티뉴드 )

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