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청소년기 인지발달(피아제의 형식적 조작기) 청소년기 인지발달(피아제의 형..

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작성일 19-11-01 22:26

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이 시기의 youth은 지각 및 경험을 뛰어넘어, 논리적 사고를 통하여 눈에 보이지 않는 것에 대하여서도 모든 가능성에 대하여 사고를 하고, 논리를 세우며, 인과관계를 추론하고, theory(이론)을 만들 수 있는 추상적 추론이 가능하다. 이러한 youth기의 사고를 다음과 같이 요약하였다. 아동기와는…(생략(省略))
청소년기 인지발달(피아제의 형식적 조작기) 피아제(Piaget)는 인지발달이론에서 청소년기를 구체적 조작기에서 형식적 조작기로 변화하는 시기로.. , 청소년기 인지발달(피아제의 형식적 조작기) 청소년기 인지발달(피아제의 형..기타방송통신 , 청소년기 인지발달 피아제 형식적 조작기 청소년기 인지발달 피아제 형




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청소년기 인지발달(피아제의 형식적 조작기) 피아제(Piaget)는 인지발달理論(이론)에서 청소년기를 구체적 조작기에서 형식적 조작기로 change(변화)하는 시기로..

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다.


youth기 인지발달(피아제의 형식적 조작기)

피아제(Piaget)는 인지발달theory(이론)에서 youth기를 구체적 조작기에서 형식적 조작기로 alteration(변화) 하는 시기로 칭하였다.
먼저 피아제(Piaget) theory(이론)에 기초하여 youth기 사고의 질적인 특징을 요약해 보면 다음과 같다.

첫째, youth기는 현실지향적 사고에서 가능성 지향적 사고로의 alteration(변화) 가 일어난다.
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