몬테소리 교육철학
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작성일 19-06-17 23:47
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움직이지 못하기 때문에 아이는 마음을 아주 능동적으로 사용하여 감각에서 얻은 인상을 흡수한다. 이것은 이미 흡수한 것에 통합시켜나간다. 이 정신은 6세까지 지속되며 2단계로 구분하여 보면 다음과 같다. 3세 경에는 지금까지 흡수한 인상을 바탕으로 성격이 형성되고 자라면서 연합할 수 있는 지식을 저장하여 학문적 준비가 완성된다 만약 이 시기에 고아원에서 생활하면 부모와 격리되어 있는 것이 문제가 되는 것이 아니라 자극을 많이 받지 못한다는 것이 문제가 된다 (예: 방안(方案)에만 있는 등). 이러한 아이들은 감각, 신체, 정신적 발달이 억압된다 흡수 정신은 유아에게 보여지는 모든 것을 무의식적 의식적 과정을 통해 받아들이고 저장한다.
가. 무의식적 단계(0-3세)
모든 인상을 무의식적으로 흡수한다.
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1. 몬테소리(Montessori)(1870. 8. 31 - 1952. 5. 6)의 생애
2. 몬테소리 교육원리
3. 흡수정신(absorbent mind) : 0-6세
4. 민감기(sensitve period)(0-6세)
5. 준비된 환경
아이가 출생하여 처음 사용하는 것은 감각이다. 좋아하는 것은 직접적으로 경험하고자 하는…(skip)
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레포트/사범교육
몬테소리 교육철학
몬테소리의 생애와 교육원리 및 아동관과 발달관, 교수 학습관 등을 살펴보고, 흡수정신(absorbent mind)과 민감기(sensitve period), 준비된 environment(환경) 의 특징에 마주향하여 자세히 정리(整理) 했습니다. 의지와 무관하기는 하지만 흡수정신은 수동적으로 나타나는 것이 아니라 능동적으로 나타난다.
몬테소리의 생애와 교육원리 및 아동관과 발달관, 교수 학습관 등을 살펴보고, 흡수정신(absorbent mind)과 민감기(sensitve period), 준비된 환경의 특징에 대해서 자세히 정리했습니다.
나. 의식적 단계(3-6세)
의식적 계획적으로 환경과 상호작용을 한다. 처음에는 목소리 같은 인간의 환경 자극에 감각이 작용하지만 차차 文化(culture) 적 환경에도 反應(반응)한다. 여러분께 유용한 내용이 되길 빌며, 참고하셔서 좋은 성적 받으시길 바라겠습니다. 여러분께 유용한 내용이 되길 빌며, 참고하셔서 좋은 성적 받으시길 바라겠습니다.
