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영유아 권리란 무엇인지 설명(explanation)하고 보육과정을 통해 영유아에게 권리를 지도할수 있는 방법을 예를들어 설명(explanation)하시오 > gyro2

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영유아 권리란 무엇인지 설명(explanation)하고 보육과정을 통해 영유아에게 권리를 지도할수 있는 방법을 예를들어 설명(…

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작성일 19-05-20 12:22

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2)양육자 및 지도자로서의 역할
1. 교사의 역할
1. 영유아중심의 보육 교육

-교사는 영유아들과 언어적∙비언어적 상호작용을 함. 영유아에게 정보를 제공하거나 질문을 하는 등 언어적 상호작용과 미소, 쓰다듬기, 안아주기 등 비언어적인 상호작용을 통해 영유아를 존중하고 애정을 표현해야 합니다. 2)양육자 및 지도자로서의 역할
* 생존권
교사의 역할과 영유아 교수학습방법





영유아 권리란 무엇인지 설명하고 보육과정을 통해 영유아에게 권리를 지도할수 있는 방법을 예를들어 설명하시오


1. 교사의 역할



2)실제교수활동 전략

-교사의 역할과 영유아 교수학습방법
* 시 민 권과 자유권
-영유아의 권리
* 복지권(기초보건 및 복리권)
-영유아의 인권존중에 관한 보육의 관점

1) 비지시적 교수활동
3. 보육시설과 보육교사관련제도의 개선
* 교육culture 향유권(교육, 여가 및 culture적 생활을 위한 권리)
3.교수학습방법의 전략


1)상호작용자로서의 역할

☞ 본문의 전체내용 목차요약

-영유아기의 특성(特性)과 교육
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-反應적인 교사: 영유아의 意見을 경청, 적절한 대답, 영유아의 요구에 민감해야 하며 발달적, 지적, 의사소통적 능력을 고려해야 함. 또한 성인과도 긍정적인 관계를 형성해야 합니다.



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-영유아는 부모의 따뜻한 보살핌을 받을 권리가 있다.
상호작용자, 양육자 및 지도자, 교수자, 교류자 등의 그 역할이 다양합니다. 교사는 양육자로써 집에서 느끼는 따스함을 느끼도록 헌신적일 뿐 아니라 영유아의 영양, 건강, 안전에 대한 지도자의 역할을 수행하는→ ‘전문화된 어머니’ 역할 수행함으로써 배우고 가르치는 일을 할 수 있다. 즉 동료나 자원봉사자, 학부모와 상호작용을 하면서 영유아에 대한 정보를 교환해야 합니다.
2) 중재적 교수활동
* 양육보장권(가정environment 및 대리보호에 관한 권리)
1)상호작용자로서의 역할

1)예비교수활동 전략
☞ 내용을 참고하시고 반드시 본인의 opinion을 추가하셔서 제출하십시오
교사의 역할은 영유아를 보육하는 것으로 영유아보육법에 따라
(영양, 건강, 안전, 교육, 부모에 대한 서비스, 지역싸회와의 교류)


3)교수자로서의 역할
* 성장발달권

4)교류자로서의 역할



영유아 권리란 무엇인지 설명(explanation)하고 보육과정을 통해 영유아에게 권리를 지도할수 있는 방법을 예를들어 설명(explanation)하시오


2. 교사의 교수활동







* 특별 보호권

2. 보육의 공공성 확대


3) 지시적 교수활동
영유아 권리란 무엇인지 설명(說明)하고 보육과정을 통해 영유아에게 권리를 지도할수 있는 방법을 예를들어 설명(說明)하시오
☞ 본문의 전체내용 목차요약 -교사의 역할과 영유아 교수학습방법 1. 교사의 역할 1)상호작용자로서의 역할 2)양육자 및 지도자로서의 역할 3)교수자로서의 역할 4)교류자로서의 역할 2. 교사의 교수활동 1) 비지시적 교수활동 2) 중재적 교수활동 3) 지시적 교수활동 3.교수학습방법의 전략 1)예비교수활동 전략 2)실제교수활동 전략 -영유아기의 특성과 교육 -영유아의 인권존중에 관한 보육의 관점 1. 영유아중심의 보육 교육 2. 보육의 공공성 확대 3. 보육시설과 보육교사관련제도의 개선 -영유아의 권리 * 특별 보호권 * 생존권 * 성장발달권 * 시민권과 자유권 * 양육보장권(가정환경 및 대리보호에 관한 권리) * 복지권(기초보건 및 복리권) * 교육문화 향유권(교육, 여가 및 문화적 생활을 위한 권리) ☞ 내용을 참고하시고 반드시 본인의 의견을 추가하셔서 제출하십시오
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