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교육학 초등학교 도덕 수업지도안 4학년 2학기 3단원

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교육학 초등학교 도덕 수업지도안 4학년 2학기 3단원 , 교육학 초등학교 도덕 수업지도안 4학년 2학기 3단원사범교육레포트 , 교육학 초등학교 도덕 수업지도안 학년 학기 단원

교육학 초등학교 도덕 수업지도안 4학년 2학기 3단원

레포트/사범교육
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도덕과 교수․학습 과정안

일 시
20○○. 11. 12.(금) 2교시
장소
4-4 교실
대상
남23, 여14
지도교사
장동건
교 생
정우성
단 원
3. 공정한 생활
본시주제
승진이의 깨달음
차 시
3/3
교과서
도덕 57~63쪽
생․길 51~57쪽
수업유형
토의 학습
학습목표(目標)
◦공정한 생활을 위해 우리가 해야할 일을 찾아 실천할 수 있따
학습reference(자료)
동기유발에니메이션 reference(자료), 토의 활동지
학습단계
학습의 흐름
교수․학습 활동
시량
reference(자료) 및 유의점
도입
동기유발
∘‘왕자를 감옥에 가둔 왕’ 이야기 듣고 이해하기
- 왕이 왕자의 잘못을 알고도 그냥 지나쳤다면 어떤 결과가 생겼을 까요
- 왕이 왕자를 감옥에 가둔 이유는 무엇입니까
- 왕의 행동에서 본받을 점은 무엇인가요

5′
에니메이션 reference(자료)



도덕과 교수․학습 과정안

일 시
20○○. 11. 12.(금) 2교시
장소
4-4 교실
대상
남23, 여14
지도교사
장동건
교 생
정우성
단 원
3. 공정한 생활
본시주제
승진이의 깨달음
차 시
3/3
교과서
도덕 57~63쪽
생․길 51~57쪽
수업유형
토의 학습
학습목표(目標)
◦공정한 생활을 위해 우리가 해야할 일을 찾아 실천할 수 있따
학습reference(자료)
동기유발에니메이션 reference(자료), 토의 활동지
학습단계
학습의 흐름
교수․학습 활동
시량
reference(자료) 및 유의점
도입
동기유발
∘‘왕자를 감옥에…(drop)



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