로스만 [가정학과 3학년 지history회복지론 공통] 로스만..
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작성일 20-04-07 10:52
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당시 빈곤퇴치사업 등 전문 사회복지기관이 중심이 되는 지歷史(역사)회복지...
[가정학과 3학년 지歷史(역사)회복지론 공통]
로스만의 모델, 웨일과 갬블의 모델, 테일러와 로버츠의 모델을 설명(explanation)하고, 비교하시오
1. 로스만의 모델
2. 테일러와 로버츠의 모델
3. 웨일과 갬블의 모델
지歷史(역사)회복지실천 모델
지歷史(역사)회복지실천모델은 각 사회마다 각기 다른 전통과 사회. 정치. 경제 발전과정과 관련하여 발전하였기 때문에 지歷史(역사)회복지실천모델을 단일한 모델로 설명(explanation)하는 것은 어렵다. 당시 빈곤퇴치사업 등 전문 사회복지기관이 중심이 되는 지歷史(역사)회복지사업이 활발했기 때문인 것으로 여겨진다. 이 모델은 예를 들어 범죄, 주택, 정신문제와 같은 구체적인 사…(To be continued )
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다. 로스만이 1967년도 발표한 논문에는 사회계획을 첫 번째 모델로 제시하고, 지歷史(역사)회개발모델과 사회행동모델을 포함시켰다. 첫째, 지歷史(역사)회 變化 노력을 위해 지歷史(역사)회의 관련된 집단들 간의 합의 협력을 끌어내기 용이하지 않다는 점 둘째, 지歷史(역사)회의 관련 집단들이 성, 계급, 인종 등과 관련된 경계를 초월하는 공통의 이해관계를 가지고 잇다는 가정의(定義) 현실성 문제 셋째, 실질적인 정책결정자가 사회變化를 지지할 수 없는 경우 지歷史(역사)회 개발을 위한 협상을 거부할 수 있는 권력구조의 문제 등은 한계점으로 지적되고 있다아
(2) 사회계획 및 정책모델
사회계획 및 정책모델은 각종 지歷史(역사)회문제를 해결하는 데 있어 합리적인 면을 강조한다.
1. 로스만의 모델
학교사회복지활동들을 체계적으로 분류하여 학교사회복지실천모델로 제시한 대표적인 학자로 로스만을 들 수 있다아 로스만(1995)은 지歷史(역사)회 조직을 한 가지 형태로 보지 않고 적어도 세 가지 다소 독특한 모델, 즉 지歷史(역사)회개발, 사회계획 및 정책, 사회행동으로 구분하였다.
1. 로스만의 모델
학교사회복지활동들을 체계적으로 분류하여 학교사회복지실천모델로 제시한 대표적인 학자로 로스만을 들 수 있다아 로스만(1995)은 지歷史(역사)회 조직을 한 가지 형태로 보지 않고 적어도 세 가지 다소 독특한 모델, 즉 지歷史(역사)회개발, 사회계획 및 정책, 사회행동으로 구분하였다.설명
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로스만 [가정학과 3학년 지history회복지론 공통] 로스만..
[가정학과 3학년 지歷史(역사)회복지론 공통]
로스만의 모델, 웨일과 갬블의 모델, 테일러와 로버츠의 모델을 설명(explanation)하고, 비교하시오
1. 로스만의 모델
2. 테일러와 로버츠의 모델
3. 웨일과 갬블의 모델
지歷史(역사)회복지실천 모델
지歷史(역사)회복지실천모델은 각 사회마다 각기 다른 전통과 사회. 정치. 경제 발전과정과 관련하여 발전하였기 때문에 지歷史(역사)회복지실천모델을 단일한 모델로 설명(explanation)하는 것은 어렵다.
(1) 지歷史(역사)회개발모델
지歷史(역사)회개발모델은 자조기반에 근거하여 지歷史(역사)회문제 해결을 위한 지歷史(역사)회능력과 사회 통합이라는 과정목표(目標)를 통해 지歷史(역사)회를 새롭게 만드는데 초점을 두고 있으며, 지歷史(역사)회의 문제나 욕구를 다룰 때 주민들의 자조정신을 강조하는 형태이다. 로스만이 1967년도 발표한 논문에는 사회계획을 첫 번째 모델로 제시하고, 지歷史(역사)회개발모델과 사회행동모델을 포함시켰다.
