[사회과학] 공강시간 활용 방법에 대하여 實態 문제점 개선방안(方案)
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작성일 19-05-24 17:30
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레포트/인문사회
사회과학,공강시간,방법,대하여,문제점,개선,인문사회,레포트
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[사회과학] 공강시간 활용 방법에 대하여 實態 문제점 개선방안(方案)
[사회과학] 공강시간 활용 방법에 대하여 實態 문제점 개선방안(方案)
- 목 차 -
1. 머리말
2. 공강시간 활용reality(실태) 와 problem(문제점)
2.1 공강시간 활용reality(실태)
2.1.1 공간시간 상황조사
2.1.2 공강시간 활용reality(실태)
2.2 공강시간 활용의 problem(문제점)
2.2.1 학생개인의 problem(문제점)
2.2.2 학교시설의 problem(문제점)
3. 공강시간 활용reality(실태) 에 대한 improvement(개선)measure(방안)
3.1 학생 개인측면의 improvement(개선)measure(방안)
3.2 학교 시설측면의 improvement(개선)measure(방안)
3.3 추천할만한 공강시간 활용measure(방안)
4. 맺음말
5. 출처
1. 머리말
신입생으로 대학에 들어온 후 어느덧 3개월 정도가 지나 1학기가 끝나가고 있따 억압된 분위기의 입시 위주의 교육에서 벗어난 신입생들은 이제 대학생활의 자유를 만끽하고 있따 빽빽하게 짜인 시간표를 가지고 규칙적이고 빈틈없는 생활을 하던 고등학교 때와는 달리, 대학에서는 수강 신청을 자유롭게 할 수 있게 되었고, 수업 시간도 많이 줄어들었기 때문에 자신의 시간표에 따른 등․
- 목 차 -
1. 머리말
2. 공강시간 활용reality(실태) 와 problem(문제점)
2.1 공강시간 활용reality(실태)
2.1.1 공간시간 상황조사
2.1.2 공강시간 활용reality(실태)
2.2 공강시간 활용의 problem(문제점)
2.2.1 학생개인의 problem(문제점)
2.2.2 학교시설의 problem(문제점)
3. 공강시간 활용reality(실태) 에 대한 improvement(개선)measure(방안)
3.1 학생 개인측면의 improvement(개선)measure(방안)
3.2 학교 시설측면의 improvement(개선)measure(방안)
3.3 추천할만한 공강시간 활용measure(방안)
4. 맺음말
5. 출처
1. 머리말
신입생으로 대학에 들어온 후 어느덧 3개월 정도가 지나 1학기가 끝나가고 있따 억압된 분위기의 입시 위주의 교육에서 …(skip)
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