[제 7차 영어 교육과정] 제 7차 영어교육의 특징과 實態 및 영어교육의 drawback(걸점)과 방안
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작성일 21-09-06 23:41
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보고서는 ‘서론’, ‘우리 나라와 외국의 영어과 교육과정’, ‘제 7차 영어과 교육과定義(정의) 개선사항’, ‘요약 및 제언’, ‘느낀 점’ 등 총 5장으로 구성되어 있다아
제 1장에서는 보고서의 목적과 방법을 기술했고, 제 2장에서는 우리나라의 교육과정, 외국의 영어과 교육과정, 교육과정 국제비교 등의 고찰을 통해 교육 목표(goal) 및 내용체계 재설定義(정의) 효율적인 방향을 모색하였다. 교과교육은 교육과정령에 의해서 특별히 지정된 교과를 지정된 시간 수만큼 이수하도록 하는 교육 활동이라고 할 수 있다아
제 7차 영어과 교육과정에서는 the twenty-first century의 국제화와 정보화 시대에 대비하여 국제 공용어인 영어의 중요성을 깊이 인식하게 하고, 영어를 배우는데 흥미를 느끼고, 영어에 대한 친숙감과 자신감을 갖도록 하여, 영어를 배우려는 의욕이 스스로 우러나오도록 하는데 중점을 두고 있다아
본고에서는 영어과 교육의 特性(특성)을 반영하고, 영어과 교육의 목표(goal)와 내용 체계에 대하여 새롭게 연구한 바를 첨가하고 불충분한 부분을 지적한 결과를 교과교육론 팀별 처리해야할문제 최종 보고서로 내놓게 되었다.
제 3장에서는 제 7차 영어과 교육과定義(정의) problem(문제점)을 살펴보고 삭제, 추가 시켜야 할 부분을 검토하여 교육 목표(goal)와 내용 체계의 방향을 설정해보았다.
보고서 요약
SET(Special English Teacher)조는 제 7차 영어과 교육과定義(정의) 교육목적과 내용을 중심으로 지금의 학교 교육 체제하에서 학교 영어교육의 효율성을 증대시키기 위한 제안점을 모색하였다. 교수-학습 방법과 평가에 대한 간략한 紹介(소개)는 영어과 교육과定義(정의) 전반적인 흐름을 탐구하는 데 간과해야 …(drop)
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설명
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머리말
학교 교육의 the gist을 이루는 교과 교육에서 가장 중요한 것은 목표(goal)의 설정과 그에 적합한 내용의 구성이라고 할 수 있다아 교과교육 목표(goal)와 내용의 구성은 기본적으로 모체 학문의 체계와 교육학적인 방법 및 국가 사회의 요구 등을 반영하게 된다된다.
