[유아교육기관운영D형]영유아 보육 및 교육기관에서의 갈등요인을 기술하고 건설적인 갈등관리 方案을 논하쇼 .
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작성일 19-06-17 19:26본문
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운영이라는 것은 유치원이나 어린이집의 시설이나 설비를 이용하여 원장, 교사 등이 유아를 교육하는 모든 활동을 가리키며, 관리란 직접 유아를 교육하는 것은 아니지만 운영이 능률적인지, 합리적인지를 분석, 지도, 조정, 통괄하는 것이다.유용하게 참조하세요^^영유아보육및교육기관에서의갈등요인을기술하고건설적인갈등관리방안을논하시오 , [유아교육기관운영D형]영유아 보육 및 교육기관에서의 갈등요인을 기술하고 건설적인 갈등관리 방안을 논하시오.인문사회레포트 ,
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영유아 보육 및 교육기관에서의 갈등요인과
영유아 보육 및 교육기관에서의 갈등요인과건설적인 갈등관리 방안에 대해 다방면으로언급하였습니다. 즉 유아교육기관 운영관리란 유아교육기관의 교육목적 및 goal(목표) 를 효능적으로 달성하기 위한 인적(Man), 물적(Material), 재정적(Money) 및 운영방법적(Management method) 조건을 정비하고 운용…(drop)
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[유아교육기관운영D형]영유아 보육 및 교육기관에서의 갈등요인을 기술하고 건설적인 갈등관리 方案을 논하쇼 .
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설명
순서
건설적인 갈등관리 方案에 대해 다방면으로
언급하였습니다.레포트/인문사회
영유아보육및교육기관에서의갈등요인을기술하고건설적인갈등관리方案을논하쇼
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 갈등관리(Conflict management) concept(개념)과 갈등의 기능
1. 갈등관리의 concept(개념)
2. 갈등의 기능
1) 갈등의 역기능
2) 갈등의 순기능
Ⅲ. 갈등요인
1. 갈등의 요인
1) goal(목표) 와 이해관계의 차이
2) 인지와 태도의 차이
3) 의사소통의 장애
4) 구조적 분화(전culture)와 상호 기대의 차이
2. 영 ∙ 유아 보육 및 교육기관에서의 갈등요인
1) 의사소통의 단절
2) 상호의존성
3) 영 ∙ 유아 보육 및 교육기관의 운영
4) 가치관의 차이
5) 지도성 유형
6) 행동경향의 차이
7) 인성적 알력
8) 교직원들의 권위에 대한 불신
9)기타
Ⅳ. 건설적인 갈등관리 대책
1. 문제 해결
2. 설득
3. 협상
4. 정략
5. 상위goal(목표) 설정
6. 자원의 확충
7. 명령
8. 조직구조의 변경
9. 공통적의 설정
Ⅴ. 결 론
※ 참고reference(자료)
다른 교육기관에 비해 작고 교육 활동 및 조직이 단순함, 정책 및 전문성의 결여, 觀察(관찰) 의 용이함, 폐쇄적 분위기, 수직적 상하관계, 주로 여성들만의 집단, 인맥에 의한 조직으로 구성되어 있다는 特性(특성)을 지니고 있따 결과적으로 유아교육기관 운영관리의 현실은 비합리적이고 비체계적으로 운영관리가 이루어지고 있따 따라서 유아교육기관의 합리적이고 체계적인 운영관리는 유아교육의 goal(목표) 달성에 필수적인 것이며, 유아들을 바람직하게 성장 ∙ 발달하도록 도와주는 운영관리가 필요하며, 또한 교사와 유아 및 학부모들의 요구를 만족시켜주고 기존의 운영관리상의 drawback(걸점)을 평가하고, 보다 나은 교육 계획의 수립이나 improvement(개선)에 도움을 주기 위해 운영관리가 필요하다.