장학행정
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작성일 20-12-19 07:51
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제1절 교수학습과 장학
1. 장학의 concept(개념)
2. 장학과 장학행정 및 교육행정
3. 동학료장학과 임상장학
제 2 절 장학의 과업과 역할
1. 장학의 과업
2. 조력적 역할과 행정적 역할
3. 장학의 과업에 대한 체제모형
제 3절 장학행정이 실제
1. 교내 자율장학
2. 지구별 자율장학
3. 종합장학
4. 담임장학
5. 요청장학
6.특별장학과 표집장학
제 4 절 장학행정이 문제와 project
1. 우리나라 장학행정이 문제와 project
제1절 교수학습과 장학
1. 장학의 concept(개념)
법규면 : 현행 교육부 직제에 의해 교륙활동의 제반 영역에 걸쳐 계선조직의 행정활동에 대한 전문적∙기술적 조언을 통한 참모활동
기능면 : 장학의 실제 기능이 무엇이냐를 分析(분석) 검토하여 귀납적으로 장학의 concept(개념)을 파악
이념면 : 학습지도의 improvement(개선)을 위하여 제공되는 지도조언
Harris의 장학의 concept(개념)
학생과 직접 관계되는 행위 - 학습자와 직접적인 상호작용을 통해 effect(영향) 을 주는 것
간접적으로 관계되는 행위 - 학생과의 직접교섭 보다는 타인을 통해 학생들에게 우회적으 로 effect(영향) 을 주는 것
수업에 직접 관계되는 행위 - 수업goal(목표) 를 달성하는 데 직접적 effect(영향) 을 미치는 행위
수업에 간접적으로 관계되는 행위 - 수업의 goal(목표) 달성에 매우 중요하기는 하지만 간접적 영 향밖에 없는 행위
학교경영의 주요기능
1) 교수기능 : 학생과 수업에 직접 관계되는 활동으로 수업의 goal(목표) 를 달성하기 위해 교사와 학생이 공동으로 수행하는 일
2) 특별 봉사기능 : 학생에게는 직접 관계가 되나 수업에는 간접적 관계에 있는 활동
3) 관리기능 : 학생과 수업에 간접적으로 관계되는 활동
4) 장학기능 : …(drop)
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