平生敎育(평생교육)경영의 유사개념에 대한 고찰
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작성일 19-07-12 08:01
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즉, 평생에 걸친 배움을 강조하는 이념으로 가정교육과 학교교육, 사회교육의 삼위일체적인 교육 통합론으로 볼 수 있다아
lifelong education 의 관념은 크게 2개의 측인 교육의 수직적 통합과 수평적 통합으로 제시될 수 있는데, 수직적 통합은 ‘요람에서 무덤까지’ 전 생애에 걸친 항구적이면서 계속적인 학습을 의미하고, 교육의 수평적 통합은 가정교육과 학교교육, 그리고 사회교육의 연계를 의미한다. 따라서, 교육의 대상이 주로 성인이며 교육의 방식은 학교교육들이 주가 된다는 점에서 사회교육이나 성인교육 또는 비형식 교육과 차이가 있다아
2. 청소…(skip)
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다. 리포트 작성에 유용하게 활용이 되리라 생각되며, 시험 잘 보시길 바랍니다.
lifelong education 의 속성 에는 탈정형성, 자발성, 상호학습성, 현실성과 실제지향성, 다양성과 이질성, 과정줌심성, 참여와 공존성, 경험중시성, 즐거운 학습 등 여러 특징들이 있다아
Ⅱ. lifelong education 의 유사관념
lifelong education 의 유사관념으로는 무수히 많으나 대표적으로 사회교육, 성인교육, 비형식교육, 계속교육, adolescent(청소년)교육, 여성교육, 노인교육, 희귀교육 등을 들 수 있다아 이들 여러 용어들은 지향하는 궁극적 이념에 있어서는 기준 교육체계에 대한 상호보완적·대안적 접근이라는 점에서는 유사성을 지니나 그 구체적인 범주와 관점, 강조성의 있어서는 상이성을 지닌다. , 평생교육경영의 유사개념에 대한 고찰경영경제레포트 ,
平生敎育(평생교육) 경영의 유사개념에 대한 고찰과 平生敎育(평생교육)의 피료썽이 촉발되는 요인과 발전 저해요인 및 한국 平生敎育(평생교육)의 정책적 대안에 대한 자료(資料)입니다.
설명
레포트/경영경제
평생교육 경영의 유사개념에 대한 고찰과 평생교육의 필요성이 촉발되는 요인과 발전 저해요인 및 한국 평생교육의 정책적 방안에 대한 자료입니다.
1. 계속교육
lifelong education 의 유사관념들을 요점해보면, 첫 번째로 계속교육이란 용어는 미국에서는 continuing education으로, 영국에서는 further education, 독일에서는 Weiterbildung으로 표현되고 있다아 계속교육이란 일정한 단계의 학교 교육을 마친 자가 직업이나 가정·사회 생활을 영위하다가 사회 생활이나 직업 생활과 학업을 병행하기 위해 다시 교육의 장(場)으로 돌아오는 것을 의미하며, 주로 성인의 학교를 통한 2차적 교육 기회를 의미한다.
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순서
平生敎育(평생교육)경영의 유사개념에 대한 고찰
Ⅰ. lifelong education 의 관념과 속성
Ⅱ. lifelong education 의 유사관념
1. 계속교육
2. adolescent(청소년) 교육
3. 여성교육
4. 노인교육
5. 성인교육
6. 비형식교육
7. 기초교육
8. 생애교육
9. 희귀교육
Ⅲ. lifelong education 의 necessity need과 문제점(問題點), 저해요인
1. 한국 lifelong education 의 성장촉진 요인
2. lifelong education 의 발전 저해요인
3. 한국 lifelong education 의 정책적 measure(방안)
lifelong education 은 “요람에서 무덤까지”의 생애 전 주기에 걸친 교육의 모든 것을 등가치적으로 인정하고 검증하는 새로운 교육이념으로 누구나, 언제, 어디서나 개인이 원하는 교육을 받을 수 있도록 다양한 학습을 제공하는 것이다. 리포트 작성에 유용하게 활용이 되리라 생각되며, 시험 잘 보시길 바랍니다.
