아동의 발달단계별 안전사고를 나타내시오.
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작성일 22-02-26 22:56
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★ 아동의 발달 단계 및 사고사례 (1) 1세 미만 ※ 발달 상태 - 물체를 손에 움켜쥐며, 입에 넣음 - 뒤집을 수 있음 - 기어 다니며 주변을 탐색 - 손발의 놀림이 심함 - 사물에 대한 호기심이 많음 ※ 사고 사례 - 생후 6개월 남아 : 긴 의자 위에 잠 재워져 있던 생후 6개월 영아가 몸을 스스로 이동시켜 아래의 단단한 마루 위로 추락하여 머리에 부상
★ 안전교육의 정의(定義)
※ 발달 상태
아동의 발달단계별 안전사고를 나타내시오.
- 물체를 손에 움켜쥐며, 입에 넣음
: 긴 의자 위에 잠 재워져 있던 생후 6개월 영아가 몸을 스스로 이동시켜 아래의 단단한 마루 위로 추락하여 머리에 부상
- 기어 다니며 주변을 탐색
아동의 발달단계별 안전사고를 記述(기술)하시오.
설명
※ 사고 事例
순서
- 뒤집을 수 있음
※ 사고 instance(사례)
아동의 발달단계별 안전사고를 나타내시오.
-안전을 위협하는 환경요소로부터 아동의 안전한 생활 유지 및 확보를 목적으로 하는 교육으로, 자발적인
자기보호와 타인의 피해를 최소화하는 내용을 포함한다.
- 사물에 대한 호기심이 많음
자기보호와 타인의 피해를 최소화하는 내용을 포함한다.
- 생후 6개월 남아
- 물체를 손에 움켜쥐며, 입에 넣음
(1) 1세 미만
아동의 발달단계별 안전사고를 기술하시오.
: 긴 의자 위에 잠 재워져 있던 생후 6개월 영아가 몸을 스스로 이동시켜 아래의 단단한 마루 위로 추락하여 머리에 부상
- 사물에 대한 호기심이 많음
-안전을 위협하는 環境요소로부터 아동의 안전한 생활 유지 및 확보를 목적으로 하는 교육으로, 자발적인
- 뒤집을 수 있음
(1) 1세 미만
- 생후 6개월 남아
★ 아동의 발달 단계 및 사고事例
- 손발의 놀림이 심함
레포트 > 기타
※ 발달 상태
아동의 발달단계별 안전사고를 기술하시오. ★ 안전교육의 정의 -안전을 위협하는 환경요소로부터 아동의 안전한 생활 유지 및 확보를 목적으로 하는 교육으로, 자발적인 자기보호와 타인의 피해를 최소화하는 내용을 포함한다.
★ 아동의 발달 단계 및 사고instance(사례)
- 기어 다니며 주변을 탐색
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- 손발의 놀림이 심함
★ 안전교육의 定義(정이)
다. 강조되어야 할 점은 예방 최우선의 원칙이다. 강조되어야 할 점은 예방 최우선의 원칙이다. 강조되어야 할 점은 예방 최우선의 원칙이다.
