Tyler의교육과정 개발모형
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작성일 19-06-16 19:47
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⑤ 일(一) 경험 다(多)성과의 원리
동일한 학습 경험을 통해 상이한 교육 결과를…(투비컨티뉴드 )
순서
Tyler의교육과정 개발모형에 대해 조사한 자료입니다. 1) goal(목표) 의 설정
2) 교육내용의 선정
3) 교육내용의 조직
4)평가
③ 학습가능성의 원리
학습가능성의 원리는 학습 경험은 학생들이 현재 수준에서 경험이 가능한 것이어야 한다.Tyler의교육과정개발모형[1]. , Tyler의교육과정 개발모형인문사회레포트 ,
레포트/인문사회
Tyler의교육과정 개발모형에 대해 조사한 자료입니다.
④ 일(一) goal(목표) 다(多) 경험의 원리
하나의 goal(목표) 를 달성하기 위해서는 여러 가지 학습 경험이 필요하다.
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Tyler의교육과정 개발모형
Tyler의교육과정개발모형[1].
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다. 논리적으로 사고하기 위해서는 언어 영역에서 언어를 논리적으로 조직하고 구사하는 경험을 하고, 수학과에서 문제 해결을 순서를 밟아 하는 것이 필요하며, 과학과에서 탐구 활동을 통해 원인(原因)과 과정 및 결과를 추론해 보는 다방면의 경험이 필요하다. 이해하기 어려워 외운다거나, 다른 사람들이 대신해 주지 않으면 불가능한 것은 처음부터 제외되어야 한다. 학습 경험이 달성 가능한 것이고 학생들의 성장 발달에 알맞은 학생 높이의 것이어야 한다.
