김밥 만들기
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작성일 19-06-17 18:42
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4.김밥을 직접 싸본다.
2.유아의 경험에 대해 이야기한다.
(순서도를 보여준다)
T:선생님이 김밥을 어떻게 싸는지 순서를 알려주려고 순서도를 준비해 오셨어요.
(유아와 함께 순서도를 읽어본다.요리계획서 , 김밥 만들기공학기술레포트 ,
김밥 만들기
요리계획서
Download : 김밥 만들기.hwp( 87 )
,공학기술,레포트
레포트/공학기술
순서
다.만 4~5세 어린이를 대상으로 하는 김밥 만들기 활동을 표로 작성해보았습니다.
1.수수께끼를 통해 주제를 알려준다.)
T:자 앞에 김밥의 재료들이 있지요?
C:네~
T:앞에 무엇 무엇이 있나요?
C:김이요~ 밥이요~ 계란이요~ 햄이요~
T:그래요 많은 김밥 재료들이 있지요?
그럼 처음에 우리 김부터 한번 살펴보도록 하자~
우리 친구들 김 색깔이 어때요?
C:검은색 이예요~
T:맞아요~ 김은 검은색 이예요~
그럼 김을 한번 만져 볼까요? …(To be continued )
설명
만 4~5세 어린이를 대상으로 하는 김밥 만들기 활동을 표로 작성해보았습니다.
1.수수께끼를 통해 주제를 알려준다.
T:우리 친구들 김밥 언제 먹어 봤어요?
C:소풍 갈때요~
T:맞아요~ 우리친구들이 소풍갈 때 김밥 먹죠?
김밥 맛이 어때요?
C:맛있어요~
T:맞아요, 김밥은 맛있어요.
우리 친구들 김밥에 뭐 들어가는 줄 알아요?
C:김, 밥, 단무지, 햄, 계란~
T:우리 친구들 많이 알고 있구나~ 맞아요.
김밥에서 김, 밥, 단무지, 햄, 계란, 깻잎 등 여러 가지 재료가 들어가요.
근데 우리 친구들 소풍갈 때 김밥을 누가 싸 주실까?
C:엄마요~
T:맞아요~ 우리친구들 엄마가 김밥 싸주시죠?
근데 오늘은 우리 친구들이 직접 김밥을 한번 만들어 볼 거예요.
3.유아와 함께 재료의 탐색을 한다.
T:오늘 선생님께서 재미있는 수수께끼를 하나 준비해 오셨어요.
우리 친구들이 잘 듣고 무엇인지 맞춰 보도록 해요.
C: 네~
T:나는 다양한 맛이나요.
C:빵이요~ 밥이요~
T:우리 친구들은 그렇게 생각하는 구나
조금만 더 들어보자~
나는 검은 색이고 둥글고 길어요~
C:빵이요~ 김밥이요~
T:우리 친구들이 생각하는 것도 다양한 맛이 나고 검은색이고 길구나~
우리 조금만 더 들어보자~
나는 김과 밥으로 만들어지고 단무지랑 햄이랑 계란들과 함께 들어있어요. 나는 뭘까요?
C:김밥이요~
T:맞아요 우리 친구들~ 오늘은 김밥을 만들어 볼 거예요
2.유아의 경험에 대해 이야기한다.
3.유아와 함께 재료의 탐색을 한다.
