문 화 영 역
페이지 정보
작성일 19-08-07 05:53
본문
Download : 문 화 영 역.hwp
따라서 식물이 살아가기 위해 필요한 조건, 식물의 종류, 식물의 각 부분에 대한 observation, 분류가 수업 내용이 된다 식물 학습의 방법으로는 야외에서 실제 식물을 observation하거나 채집해 와서 observation하고 표본 만들기, 식물을 보고 그리기, 점토를 이용해 식물 만들기 등과 같은 방법이 이용된다
식물의 잎, 줄기, 뿌리, 꽃, 열매를 observation하고 이에 대하여 배우는 것은 아이로 하여금 초등학교와 중·고등학교, 대학교에서 식물학에 대하여 체계적으로 배울 수 있는 기초를 다지게 한다.
또 우리가 아이들에게 식물학을 가르치는 것은 무미건조한 사실만 배우게 하려는 것이 아니다…(투비컨티뉴드 )
,생활전문,레포트
문 화 영 역
설명
3-6세 아이들은 주변에서 많은 인상들을 흡수하고 받아들인다. 이 때 교사는 아이들이 식물에 대해 많은 경험을 하도록 도와주어야 한다. 이를 위하여 아이가 집에 있는 식물을 가져오게 해서 책임을 지고 돌보게 하거나 완두콩과 같이 빨리 자라는 식물을 키우고 observation을 하게 할 수 있고, 봄에 심어 가을에 열매나 씨앗을 거둘 수 있는 식물을 키우게 한다. 이 때 교사는 아이들이 식물에 대해 많은 경험을 하도록 도와주어야 한다. 따라서 ...
다. 이 때 교사는 아이들이 식물에 대해 많은 경험을 하도록 도와주어야 한다.
아이가 식물을 관리하게 하기 위해서는 식물에 대해 알아야 할 것이다. 따라서 일년 내내 아이가 직접 식물을 키우고 다루도록 하는 것이 좋다. 우리는 아이에게 과학의 문으로 들어가는 열쇠를 주는 것이다.3-6세 아이들은 주변에서 많은 인상들을 흡수하고 받아들인다. 따라서 ... , 문 화 영 역생활전문레포트 ,
Download : 문 화 영 역.hwp( 53 )
레포트/생활전문
순서
xxxxxx-6세 아이들은 주변에서 많은 인상들을 흡수하고 받아들인다.
