[사회과학] [다문화교육의 theory 과 실재] 한국의 다문화교육정책이 나아가야 할 방향 - 다문화 주의를 기반으로
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작성일 20-10-25 17:43
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해외에서는 다culture교육을 인종, 종족, 언어, 사회 계층, 성, 장애 등을 아우르는 아주 폭 넓은 concept(개념)으로 이해하고 있따 사실 교육이라는 것이 주체와 대상이 다양한 culture들에 속하고 있고, 이들의 동시적 influence(영향)권 내에 존재하므로 그 목적, 내용, 소재, 방법도 당연히 다culture적일 수밖에 없…(skip)
다. 보고서는 먼저 다culture교육에 대한 concept(개념)과 목적을 살펴보고 그에 대한 뱅크스(Banks)의 접근방식에 대해 조사했다.
核心(핵심)어 : 다culture교육, 다culture교육정책
목 차
요 약 1
Ⅰ. 다culture교육의 정이 및 접근방법
1. 다culture교육의 concept(개념) 3
2. 다culture교육의 목적 5
3. 다culture교육의 접근방법 6
Ⅱ. 한국의 다culture교육 정책 現況(현황) 및 drawback(걸점)
1. 政府차...
한국의 다culture교육정책이
나아가야 할 방향
- 다culture주의를 기반으로 -
?요 약
다culture 사회로 가고 있는 한국에게 ‘다culture교육’ 정책은 중요한 화두이다. 이후 한국에서 현재 시행하고 있는 다culture교육 정책의 現況(현황) 을 (2006 ~2010) 살펴보고, 이에 나타난 drawback(걸점)을 分析(분석)한다. 보고서는 먼저 다culture교육에 대한 concept(개념)과 목적을 살펴보고 그에 대한 뱅크스(Banks)의 접근방식에 대해 조사했다. 이후 북미와 유럽의 전반적인 다culture교육정책에 대해 살펴보고, 지금까지의 논의를 바탕으로 한국의 다culture교육정책이 나아가야 할 방향에 대한 나의 생각을 다culture주의를 기반으로 하여 작성해 보았다. 이후 한국에서 현재 시행하고 있는 다culture교육 정책의 現況(현황) 을 (2006 ~2xxx) 살펴보고, 이에 나타난 drawback(걸점)을 分析(분석)한다.
核心(핵심)어 : 다culture교육, 다culture교육정책
목 차
요 약 1
Ⅰ. 다culture교육의 정이 및 접근방법
1. 다culture교육의 concept(개념) 3
2. 다culture교육의 목적 5
3. 다culture교육의 접근방법 6
Ⅱ. 한국의 다culture교육 정책 現況(현황) 및 drawback(걸점)
1. 政府차원의 다culture교육 정책(2006~2xxx) 9
2. 다culture교육 정책의 drawback(걸점) 12
Ⅲ. 다culture교육 정책 모델
1. 유럽의 다culture교육 정책 15
2. 북미의 다culture교육 정책 15
Ⅳ. 한국의 다culture교육 정책이 나아가야할 방향 16
Ⅴ. 맺음말 18
참고data(자료) 20
표 목 차
<표1> 다culture교육의 다양한 차원들 8
Ⅰ. 다culture교육의 정이 및 접근방법
1. 다culture교육의 concept(개념)1)
다culture사회에서 강조되는 다culture교육은 매우 폭넓은 concept(개념)인 동시에 논쟁적인 concept(개념)이다. 이후 북미와 유럽의 전반적인 다culture교육정책에 대해 살펴보고, 지금까지의 논의를 바탕으로 한국의 다culture교육정책이 나아가야 할 방향에 대한 나의 생각을 다culture주의를 기반으로 하여 작성해 보았다.
순서
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나아가야 할 방향
- 다culture주의를 기반으로 -
요 약
다culture 사회로 가고 있는 한국에게 ‘다culture교육’ 정책은 중요한 화두이다.
