정신지체 종합시험 정보
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작성일 22-02-15 13:00
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레포트/의약보건
`정신지체`과목의 종합시험정리(整理) 입니다.
가정 4 : 한계를 기술하는 중요한 목적은 필요한 지원 프로파일을 개발하는데 있다
가정 5 : 지속적으로 적절한 개별화된 지원을 제고되면 정신지체 아동의 생활 기능은 대개 향상될 것이다.정리(整理) 내용은 1. AAMR의 정신지체 정이와 지원으 강도에 따른 분류, 그리고 우리나라의 법적정이와 분류에 대한 설명(explanation) 2. 적응행동의 concept(개념)정이와 적응행동 측정(測定) 을 위한 검사도구의 예와 그에 대한 설명(explanation)에 관한내용입니다.정신지체종합시험 , 정신지체 종합시험 정보자료의약보건레포트 ,
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다.정리내용은 1. AAMR의 정신지체 정의와 지원으 강도에 따른 분류, 그리고 우리나라의 법적정의와 분류에 대한 설명 2. 적응행동의 개념정의와 적응행동 측정을 위한 검사도구의 예와 그에 대한 설명에 관한내용입니다.
정신지체 종합시험 정보
정신지체종합시험
설명
없음
[정신지체아교육]
1. AAMR의 정신지체 정의(定義)와 지원의 강도에 따른 분류, 그리고 우리나라의 법적 정의(定義)와 분류에 대하여 설명(說明)하시오.
★ AAMR의 정신지체의 정의(定義)
2002년
정신지체 정의(定義)
정신지체는 지적 기능과 관념적, 사회적, 실제적 適應(적응)기술로서 표현되는 適應(적응)행동에 있어서의 유의미한 한계로서 특정 지워지는 장애이다.
특수교육대학원에 재학중인 학생입니다.
★ 지원의 강도에 따른 분류
간헐적 지원
“필요한 때에 기초한” 지원을 뜻하며 간헐적으로 지원이 필요하며, 삶의 전환기에 단기간의 지원이 필요한 경우를 뜻한다.`정신지체`과목의 종합시험정리자료입니다.
정의(定義)에
필요한 가정
가정 1 : 현재 기능의 한계는 개인의 연령대와 文化(culture) 에 전형적인 지역싸회 environment(환경) 의 맥락 안에서 고려되어야 한다.
가정 2 : 타당한 사정은 의사소통, 감각, 운동, 행동 요인에 있어서의 차이뿐만 아니라 文化(culture) 적 및 언어적 다양성도 고려해야 한다.
가정 3 : 개인 안에서 한계는 흔히 강점과 함께 존재한다. 이 장애는 18세 이전에 나타난다. 간헐적 지원은 고 강도 혹은 저…(drop)
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특수교육대학원에 재학중인 학생입니다.
