[교육학] 학습지도안 작성하기 젤리가 목에 걸렸어요
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작성일 19-06-16 12:18
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[교육학] 학습지도안 작성하기 젤리가 목에 걸렸어요
`교직실무`
학습지도안 작성하기
“젤리가 목에 걸렸어요”
학습지도안
영 역
사고예방과 응급처치
해당학년
5학년
학습주제
젤리가 목에 걸렸어요
차 시
40’ (1/1)
학습목표(目標)
기도 폐쇄의 위험성을 說明(설명) 할 수 있따
하임리히법이 무엇인지 알고 시범을 보일 수 있따
단계
학습
내용
교수-학습활동
시간
reference(자료) 및
유의점
도입
인사
인사한다.
▶ 기도 폐쇄의 위험성을 說明(설명) 할 수 있따
하임리히법이 무엇인지 알고 시범을 보일 수 있따
1&apos
`교직실무`
학습지도안 작성하기
“젤리가 목에 걸렸어요”
학습지도안
영 역
사고예방과 응급처치
해당학년
5학년
학습주제
젤리가 목에 걸렸어요
차 시
40’ (1/1)
학습목표(目標)
기도 폐쇄의 위험성을 說明(설명) 할 수 있따
하임리히법이 무엇인지 알고 시범을 보일 수 있따
단계
학습
내용
교수-학습활동
시간
reference(자료) 및
유의점
도입
인사
인사한다.
1’
학생들과 eye contact
동기유발
동기 유발을 위한 동영상을 시청한다.(2’ 19)
▶ 기도 폐쇄 시 하임리히법을 한경우와 안한경우를 비…(To be continued )
설명
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레포트/사범교육
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순서
다.(2’ 19)
▶ 기도 폐쇄 시 하임리히법을 한경우와 안한경우를 비교해서 보여줌
▶ 동영상을 본 후 느낀점을 자유롭게 이야기 하도록 함
3’
동영상
학습목표(目標) 제시
학습목표(目標)를 제시한다.
1’
학생들과 eye contact
동기유발
동기 유발을 위한 동영상을 시청한다.
