[Korea National Open University 행정학과 4학년 정책평가론 D형] 진實驗의 기본논리와 장·단점을 …
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작성일 20-09-04 01:49
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[Korea National Open University 행정학과 4학년 정책평가론 D형] 진實驗의 기본논리와 장·단점을 설명(explanation)하시오.
진實驗의기본논리와장·단점을설명(explanation)하시오.
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[Korea National Open University 행정학과 4학년 정책평가론 D형] 진實驗의 기본논리와 장·단점에 대한 Korea National Open University project입니다.
[韓國放送通信大學校 행정학과 4학년 정책평가론 D형] 진실험의 기본논리와 장·단점을 說明(설명) 하시오.
<목 차>
Ⅰ. 실험설계
Ⅱ. 진실험설계의 기본논리
1. 진실험설계의 concept(개념)
2. 진실험설계의 발전배경
Ⅲ. 진실험설계의 유형
1. 사후검사 통제집단 설계
2. 사전-사후검사 통제집단 설계
3. 솔로몬 4집단 설계
4. 요인설계
Ⅳ. 진실험설계의 장단점
1. 진실험설계의 長點
2. 진실험설계의 단점
Ⅲ. 진실험설계의 유형
1. 사후검사 통제집단 설계(posttest-only control-group design)
피험자들을 표집하여 두 개의 집단, 즉 실험집단과 통제집단에 무선적으로 배정한 후, 사전검사는 실시하지 않고, 실험집단에는 program(실험처치)을 실시하고, 통제집단에는 program을 실시하지 않는다.
사후검사 통제집단 설계에서는 무선적 방법으로 실험집단과 통제집단을 나누고, 사전검사를 실시하지 않기 때문에 실험의 내적 타당도를 위협하는 대부분의 요인들을 통제할 수 있고, 사전검사와 실험처치간의 상호작용에 의한 影響도 막을 수 있따 이 방법은 사전검사가 불필요한 경우, 피험자의 익명이 요구되는 경우, 그리고 사전검사와 실험처치의 상호작용이 예상되는 경우 등에 유용하게 사용할 수 있따
2. 사전-사후검사 통제집단 설계(pretest-posttest control-group design)
이는 가능한 한 무선적 방법으로 피험자들을 표집하여, 이들을 실험집단과 통제집단에 무선적으로 배정한 후, 이들 두 집단에 사전검사를 실시하고 일정한 기간이 경과한 후 무선적으로 실험집단을 선정하여 그 집단에게는 program(X)을 실시하고, 다른 집단(통제집단)에게는 아무런 program도 실시하…(省略)
[방통대 행정학과 4학년 정책평가론 D형] 진실험의 기본논리와 장·단점에 대한 방통대 과제입니다.많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
설명
많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
다. 그 다음 두 집단에 사후검사만을 실시하여, 이들 두 집단의 사후검사치의 차로써 program의 effect를 확인하는 방식이다.
