[교육학] 미디어교육의 change(변화) 현실과 미디어의 교육적 활용 미디어교육 계획 및 미디어교육의
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작성일 19-06-16 12:53
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[교육학] 미디어교육의 change(변화) 현실과 미디어의 교육적 활용 미디어교육 계획 및 미디어교육의
순서
미디어교육의 變化(변화), 현실과 미디어의 교육적 활용, 미디어교육 계획 및 미디어교육의 당면 課題, 추진 책략 analysis
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미디어교육과 교사역할의 중요성
Ⅲ. 미디어교육의 變化(변화)
Ⅳ. 미디어교육의 현실
Ⅴ. 미디어의 교육적 활용
Ⅵ. 미디어교육 계획시 고려 사항
Ⅶ. 미디어교육의 당면 課題
1. 적합한 교재의 개발
2. 학교교육 지원 네트워크의 활성화와 교사 연수
Ⅷ. 멀티미디어교육지원센터 추진 책략
Ⅸ. 結論(결론)
출처
Ⅰ. 서론
미디어 교육은 새로운 미디어 환경에 대한 올바른 適應 교육이며, 제반 미디어의 역기능에 대한 소화력과 면역성을 키워 주는 예방 교육이며, 순기능에 대한 이해를 바탕으로 각급 생활 (혹은 교육) 현장에서 다양한 미디어를 창조적으로 선
미디어교육의 變化(변화), 현실과 미디어의 교육적 활용, 미디어교육 계획 및 미디어교육의 당면 課題, 추진 책략 analysis
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미디어교육과 교사역할의 중요성
Ⅲ. 미디어교육의 變化(변화)
Ⅳ. 미디어교육의 현실
Ⅴ. 미디어의 교육적 활용
Ⅵ. 미디어교육 계획시 고려 사항
Ⅶ. 미디어교육의 당면 課題
1. 적합한 교재의 개발
2. 학교교육 지원 네트워크의 활성화와 교사 연수
Ⅷ. 멀티미디어교육지원센터 추진 책략
Ⅸ. 結論(결론)
출처
Ⅰ. 서론
미디어…(To be continued )
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다.
