[인문사회] 새로 법안 된 유아교육법과 개정된 영유아보육법이 유아 교육과 정에 끼칠 effect
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작성일 21-03-15 09:27
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새로 법안 된 유아교육법과 개정된 영유아보육법이 유아교육과정에 끼칠 影響어린이는 사회의 未來(미래)를 짊어질 희망이다. 하지만, 세부적으로 살펴보았을 때 두 법안은 서로 다른 입장에 서 있음을 알 수 있다. 유아교육법은 교육기본법에 의한 유아교육을 주 목적으로 삼고 있는 반면, 영유아 보육법은 영유아의 심신보호와 건전한 교육이 주 목적이다. 그렇다면 새로 제정된 유아교육법과 개정된 영유아보육법은 각각 어떤 특징을 나타내고 있으며, 두 법안이 갖고 있는 공통점과 차이점에 대하여 먼저 알아보는 것이 필요하다고 본다. 더욱이 국가의 지원이 저소득층의 5세 이하 자녀의 보육비에 국한되어 있어 일반 가정의(定義) 교육 및 보육비의 부담이 클 수밖에 없었던 지금까지의 실정에서, 유아교육법의 제정과 영유아보육법의 개정으로 인하여 우리나라의 모든 어린이들은 양질의 교육 및 보육을 받을 수 있게 되었다. 하지만 교육과 보육에 대한 부담감에 따른 육아문제는 출산을 기피하는 현상을 나타내고, 결국 우리 사회는 1.17의 낮은 출산율을 기록하고 있다. 이 뿐만 아니라 무상교육, 저소득층 가구의 ...
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새로 법안 된 유아교육법과 개정된 영유아보육법이 유아교육과정에 끼칠 effect...
새로 법안 된 유아교육법과 개정된 영유아보육법이 유아교육과정에 끼칠 영향...
다.하지만 두 법안은 유아교육 대 보육 이라는 이원화된 concept(개념)으로 분리되어 각기 다른 부처(여성부와 보건복지부)에서 지도 · 관활 되고 있는 실정이다.일단 두 법은 모두 아동의 정상적 발달을 위한 양질의 교육과 보육 서비스를 지원한다는 공통적인 목표를 가지고 있다. 하지만 연령에서 ‘만 3세 이상’이 중복되며, 정의(定義) 면에서도 ‘보호’와 ‘교육’의 기능이 중복되어 있음을 알 수 있다. 또한 유아교육법에서는 유치원을 ‘유아의 교육과 보호를 위하여 설립되는 학교(시간 연장제, 종일제 운영)’라 정의(定義)하고 그 대상을 만 3세부터 초등학교 취학 전 어린이로써의 유아로 규정한 반면, 영유아 보육법에서는 보육시설을 ‘영유아를 건강하고 안전하게 보호 · 양육하고 영유아의 발달 속성 에 적합한 교육을 제공하는 시설’로 정의(定義)하며, 그 대상인 영유아를 6세 미만의 취학 전 아동으로 규정하였다.
