콜버그의 도덕성발달theory
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콜버그의 도덕성발달이론에 대해 조사한 자료입니다.
3) 타인의 행동동기에 대해 설명(說明)하는 귀납적 방법으로 훈육한다.
5) 금지된 행동에 대한 유혹이 있을 때 어떻게 저항해야 할지를 아동에게 알…(drop)
레포트/인문사회
다.
4) 죄책감과 수치심 같은 도덕적 정서에 대해 언급하지 않는다.콜버그의 도덕성발달theory 에 대해 조사한 자료(資料)입니다.콜버그파워포인트 , 콜버그의 도덕성발달이론인문사회레포트 ,
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Kohlberg의 도덕성 발달理論(이론)
Kohlberg의 도덕성 발달理論(이론)의 교육적 적용
Kohlberg의 도덕성 발달단계에 따른 하인츠 딜레마(Heinz dilemma)의 analysis
1. 아동의 도덕성 발달
유아들은 도덕성 덕목과 원리를 이해하기 어려우므로 말보다도
행동을 통해서 지도해야 한다.
2. 아동을 지도할 때
1) 아동에게 왜 그렇게 행동하도록 요구하는지 직접적으로 행동한다. 귀납적 훈육은 아동에게 자신의 행동을 평가할 수 있는 인지적 기준을 제공해준다.
2) 아동의 자존심이나 성숙되고자 하는 노력 등에 호소한다.