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집단따돌림(왕따)의 문제와 정의(定義)

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작성일 20-03-04 15:26

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집단따돌림은 소위 왕 따돌림의 줄임 말인 왕따로 우리에게 최근에 더 익숙한 관념이다.

설명

즉, 학교폭력에서는 일방적이고 잔혹한 폭력행위가 주로 수반되지만, 집단따돌림에서는 이런 부분보다는 주변 친구들로부터의 무관심 ․ 소외 ․ 방관이 주문제가 되기 때문이다.
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집단따돌림(왕따)의 문제와 definition core 내용만을 간략하게 요점/정리(整理) 하였습니다. 학교에서의 집단따돌림은 피해학생의 학업부진, 등교거부는 물론 자살 등 학생의 심각한 심리장애의 원인이 될 수도 있다는 점에서 특별한 지도를 요하는 현상이다.
아동과 adolescent(청소년)들은 이러한 또래집단과 상호 교류하는 과정을 통해 보다 발전적으로 성장하고, 건강한사회구성원이 된다. 학교 안에서의 이러한 왕따 현상은 adolescent(청소년)들 간의 원만한 관계형성에 큰 걸림돌이 되고 있다아

그런데 이 시기에 왕따의 대상이 된다면, 이는 준거집단의 상실이고 정서적 기반의 상실을 의미하므로 개인에게 많은 부適應을 초래하게 될 것이다.

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adolescent(청소년)들 사이에서 집단따돌림은 흔히 자신들만의 언어인 왕따(왕따돌림)로 불린다. <집단따돌림(왕따)의 문제와 정의> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.
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집단따돌림(왕따)의 문제와 definition
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이런 집단따돌림은 가해를 하는 집단구성원의 집단내 influence(영향)력의 정도 ․ 인원수 ․ 가해 집단의 정서적 응집정도에 따라, 또한 피해자가 소속된 또래집단의 수가 적거나 없는 경우에 그리고 대처능력이 부족할수록 그 피해는 심각해진다.

집단따돌림(왕따)의 문제와 정의(定義)
집단따돌림이란 두 명 이상이 집단을 이루어 특정인을 그가 속한 집단 속에서 소외시켜 구성원으로서의 역할 수행에 제약을 가하거나 인격적으로 무시 혹은 음해하는 언어적 ․ 신체적 일체의 행위를 지칭한다. 더욱이 개인주의보다 집단주의 culture가 강조되는 우리나라와 같은 상황에서 성장하는 학생들에게 왕따는 심각한 후유증을 가져온다.

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최근 매스컴 보도를 통해서 학교에서 왕따 문제로 고민하던 친구가 자살했다든지, 자신을 왕따 시킨 친구에게 상해를 입혔다는 것과 같은 보도를 종종 접할 수 있다아 이제 왕따, 즉 집단따돌림은 학교폭력의 중요한 한 부분이 되고 있으며, 또한 adolescent(청소년) 자살의 주요 원인 중의 하나가 되고 있을 만큼 심각한 문제가 되었다.
... 이하 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다. 학교에서 한 아이를 중심으로 왕따라는 관념이 형성되면 대부분의 학생들이 이에 대해 깊이 생각해 보지도 않고 그 학생에 대한 따돌림을 묵인하는 현상을 말한다.
다. 요즈음은 일반적으로 한반에 2-3명 정도가 왕따인 경우가 흔
집단따돌림은 학원폭력의 하위 범주 중의 하나라고 볼 수 있지만, 그 형태가 주로 비폭력적이면서 심리적 형태의 심한 괴롭힘이 포함된다는 점에서 학교폭력과는 다소 구별된다.
개념정의,특징특성,종류유형
또래집단은 자라나는 아동과 adolescent(청소년)에게 없어서는 안 될 매우 중요한 가치 준거집단이자 정서적 ․ 심리적 지지집단이다.

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