[교육학] 밥파이크의 창의적 교수법을 읽고나서
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작성일 19-06-01 14:22
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양식은 요약과 제 생각을 넣었습니다. 이 책에는 현재 내가 이용할만한 것들도 있었고, ‘나중에 이렇게 써 먹어야지’라고 생각되는 것들도 있었기 때문일것이다 현재 나는 주일 학교 교사를 하면서 평일에 가끔 교회아이들의 공부를 봐 주는 일을 하고 있따 많은 사람들이 그럴 것이라 생각되지만 나 역시 아이들을 가르칠 때는 일방적으로 가르치고 아이들의 참여보다는 내가 주도 하는 방법으로 공부를 가르쳤다. 즉 강사의 지도 아래 ‘참가자 중심’으로 이루어지는 교육정이 이다.
교수님께서 3장 이내로 하라고 하셔서 분량은 딱~!3장 입니다.
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창의적 교수법이란 무엇인가? 창의적 교수법이란 어떤 묘책이나 기법들을 종합해서 모아 놓은 것이 아니고 오히려 학습능력, 기억력, 실용 능력을 증진시키는 방법들을 통해 효과(效果)적으로 학습하는 것을 돕는 시스템이다.
정독은 하지 못했으나 읽으면서 ‘이런 방법은 이런 식으로 하는 거구나’ 라고 생각하며 책을 열심히 읽어 나가게 되었다. 창의적 교수법에는 다양한 아이디어와 기술, 정이 들이 있는데 그것들을 성인 학습을 위한 파이크의 법칙으로 정이하였다. 교육은 가능한 한 참여를 이끌어내 자발적으로 이루어지게 하는 프로젝트다.
밥파이크의 창의적 교수법을 읽고 직접 쓴 것입니다. 교수님께서 3장 이내로 하라고 하셔서 분량은 딱~!3장 입니다. 목차 Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 창의적 교수법 Ⅲ. 성공하는 강사들의 14가지 창의적 교수법 Ⅳ. 마치며
Ⅲ. 성공하는 강사들의 14가지 창의적 교수법
밥파이크, 창의적 교수법, 밥파이크의 교수법, 성공하는 강사
[교육학] 밥파이크의 창의적 교수법을 읽고나서
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 창의적 교수법
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양식은 요약과 제 생각을 넣었습니다.
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Ⅳ. 마치며
목차
다.
설명
밥파이크의 창의적 교수법을 읽고나서 직접 쓴 것입니다. 하지만 이 책을 읽으며 많은 반성을 하게 됐다.
