유치원 탐방
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작성일 19-06-16 22:14본문
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또한, Sutton과 Durken은 유아기 때 동화를 들은 어린이가 독서력에 있어서도 월등하고 지능검사에도 높은 성취도를 나타낸다고 하였다. 더 나아가 동화를 주제로 한 통합 활동은 유아 주도적인 교육 활동의 구성, 융통성 있는 진행, 주제를 통한 심층적 표상화과정으로 교육과정이 단절되지 않고 연속되는 가운데 심화시키는 …(skip)
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레포트/인문사회
유아리포트-유치원탐방[1]
유치원 교육과 초등학교 교육간의 효율적인 연계성 유지를 위해 유치원 교육과 초등 교육 교사들 간의 교류와 활동중심의 교육에 대해 고찰한 리포트 입니다.
셋째, 개인차를 고려한 개별화 학습을 한다.
이 유치원은 교육은 그것은 바로 창의성, 감성, 자발성을 개발시켜 주기 위한 동화표현 놀이활동이다. 유아의 자발성, 감성, 창의성, 언어표현력을 키워주는 가장 效果(효과)적인 교수방법은 동화이다. 유아기는 지능이 형성되는 시기이므로 제한적인 사고를 확산시켜 줄 수 있는 신체적 활동 및 조작활동을 통한 학습방법은 창의적으로 생각하고 표현할 수 있는 능력을 길러주기 때문일것이다
다섯째, 사회적 適應(적응) 능력을 길러준다. 실버맨이 문제의 ‘교실의 위기’를 펴낸 70년대 이후부터 세계적으로 자아槪念, 자아 존중감, 도덕적 가치 기준을 형성해 주는 인간화교육이 더욱 대두되고 있기 때문이라고 한다. 유아기는 정서적으로 자율감, 자신감, 주도성이 형성되는 시기이므로 자아 존중감을 넣어 주어야 하기 때문이라고 생각하였다.
넷째, 경험을 중시하는 활동중심활동을 한다. 영양, 개인위생, 안전에 대한 기본습관과 단계에 맞춘 감각, 대·소근육의 발달을 무리함없이 이루어야할 시기이다. 프뢰벨, 스미스는 동화는 유아의 자발적 행동을 갖게 해주며 문학적 의미를 습득하게 해주고 자신의 정서를 기를 수 있다고 하였다.
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다. 한 영역에 치우치지 않고 골고루 균형있는 발달을 돕고, 초등학교와의 연계성을 이루기 때문일것이다
둘째, 전인적 인격발달에 중점을 둔다. 유치원은 가정외의 최초의 사회집단으로 이 때, 자신과 남에 대한 이해 발달을 올바르게 구축해 주어야 하기 때문일것이다
여섯째, 건전한 신체발달의 성장을 도모한다.
유치원 교육과 초등학교 교육간의 효율적인 연계성 유지를 위해 유치원 교육과 초등 교육 교사들 간의 교류와 활동중심의 교육에 대해 고찰한 리포트 입니다. 유아레포트-유치원탐방[1] , 유치원 탐방인문사회레포트 ,
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설명
바다의 별 교육방침에 대하여 살펴보면 첫째, 교육부 교육과정에 의거한 통합교육과정으로 운영한다는 것이다.