창가의 토토를 읽고나서
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작성일 19-06-17 08:01본문
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고바야시 소사쿠 교장선생님은 도모에 학원을 세우기 전에, 외국에서 어린이 교육을 어떤 식으로 하고 있는지 알아보기 위해 유럽으로 떠났다고 한다. 그 때 파리에서 고바야시 소사쿠 선생님은 훌륭한 작곡가이자 교육자이기도 한 달크뢰즈라는 사람을 만났는데 생기 없는 교육이 아닌, 움직임이 살아있는 음악을 느끼게 하기 위해 아이들이 자유롭게 뛰어노는 점에 착안하여 창작한 리듬체조인 ꡐ리드미크ꡑ가 있다는 것을 알았다. 그 한 예가 고바야시 소사쿠 교장선생님이 직접 가르친 리디미크라는 리듬 교육이라고 생각한다.Kn2026967_창가의토토를읽고 , 창가의 토토를 읽고감상서평레포트 ,
구로야나키 테츠코의 `창가의 토토`를 읽고나서 쓴 감상문 입니다.
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레포트/감상서평
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이러한 실천의 밑바탕에는 `교육은 초등학교 때부터 스타트해야 한다는 생각`과 진심으로 아이들을 생각하고 배려하는 교육자의 끊임없는 고뇌가 없이는 불가능한 일일 것이다.
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구로야나키 테츠코의 `창가의 토토`를 읽고 쓴 감상문 입니다. 교육에 지쳐있는 당신에게 단비가 되 줄 이책을 꼭 읽어보라고 권유해주고 싶습니다. 그리고 선생님은 달크뢰즈 학교에 1년 이상 체재하면서 리드미크를 몸소 익혔고 도모에 학교를 통해 리드미크를 …(skip)
다. 교육에 지쳐있는 당신에게 단비가 되 줄 이책을 꼭 읽어보라고 권유해주고 싶습니다.