[교육학] 칸트의 도덕 철학과 실제 도덕 교육의 적용 - 칸트의 도덕론 , 선의지, 의무, 도덕법칙, 事例
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작성일 19-07-21 12:36본문
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칸트는 “이 세계 안에서, 아니 더 넓게 이 세계 밖에서라도 우리가 무제한적으로 선하다고 볼 수 있는 것은 오직 선의지(善意志)뿐이다”1)1) 칸트 저, 최재희 역, 『실천이성비판』(서울: 박영사, 2001), …(省略)
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레포트/사범교육
칸트의 도덕 철학과
실제 도덕 교육의 적용
`목차`
Ⅰ. 칸트의 도덕론
1. 선의지
2. 의무
3. 도덕법칙
Ⅱ. 事例(사례) 적용
1. 事例(사례)
2. 칸트 도덕철학에 입각한 analysis(분석)
Ⅲ. 교과서 지도 대안
1. 칸트의 도덕 교육
2. 구체적 지도 대안
3. 도덕 교육에서 칸트 도덕론의 중요성
Ⅰ. 칸트의 도덕론
1. 선의지
칸트의 도덕철학의 기본개념(槪念)은 선의지이다.