서평:닐 포스트먼의 「교육의 종말」
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작성일 19-05-12 17:58본문
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즉 우리의 학교교육 역시 경제주의 혹은 효용주의라는 우상에 의하여 `세속화`되버린 것이다. 필요하신분에게 많은 도움이 되시길 빌며, 다들 좋은 점수 받으시길 바랍니다. 이를 입증이라도 하듯 매년 6～7만명의 학생들이 학교생활에 adaptation(적응) 하지 못하고 학교를 뛰쳐나오고 있으며 지난해 한국교육개발원이 중, 고등학교 교육현실에 대한 전국 가구 만족도 조사에서 80%가 학교교육에 불만을 품고 있으며 학부모의 44％는 자녀가 등교를 거부할 경우 학교대신 다른 교육방법을 찾겠다고 응답하였다.
어떤 이는 이러한 상황에 대하여 `그러한 학교 붕괴는 다름아닌 교실 붕괴이며 그것은 교육의 방법을 현대적으로 맞게 improvement시키고 수업의 사태를 흥미롭게 구성하여 수업에 대한 학생들의 관심을 제고시키면 해결될 수 있다`라는 정도로 진단과 처방을 내리고 있다아 물론 일리있는 말이며 교육 방법에 있어서도 적절한 improvement이 필요하다. 작품analysis(분석) 을 하고 본인의 감상내용을 적었습니다. 작품분석을 하고 본인의 감상내용을 적었습니다.
설명
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이 보고서는 `닐 포스트먼`저, 【교육의 종말】에 대해 작성한 독서report입니다. 그리고 이에 관하여 우리의 학교 교육 역시도 예외는 아닌 것으로 보인다.
이 `세속화`라는 말은 순수해야할 학교교육이 그 본질을 잃어버리고 오도되어 세속주의적인 가치관에 크게 영향을 받고 있다는 것을 나타낸다. 필요하신분에게 많은 도움이 되시길 빌며, 다들 좋은 점수 받으시길 바랍니다.
이 레포트는 `닐 포스트먼`저, 【교육의 종말】에 대해 작성한 독서감상문입니다.
사실 우리의 교육 현실은 보다 심원적인 문제를 안고 있다아 그것은 바로 교육의 목적이 상실되어 버리고 말았다는 것이다.
그런 의미에서 닐 포스트먼의 저서「교육의 종말」은 우리에게 교육 문제를 그 뿌리부터 진단할 수 있도록 돕는 좋은 통찰력을 전해주고 있다아
먼저 저자는 학교교육의 진정한 목적이 아닌 것들로서 경제주의, 소비주의, 기술주의, 분리주의 등 네가지를 언급하고 있다아 특히 저자는 경제주의적인 효용주의에 대하여 신랄한 비판을 가하고 있는데, 사실 경제적인 상승 가치를 가져다준다는 신(god)은 현재 우리 사회의 제 영역들에서 최우선으로 숭배받고 있는 실정이다. 그리고 그 대표적인 결과물이 바로 우리의 입시 풍토와 학벌 문…(drop)
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레포트/감상서평
현재 교육 붕괴, 학교 붕괴에 관한 우려섞인 목소리가 그 어느때보다 드높다. 그러나 단지 방법 정도만을 바꾸기만하면 된다는 식은 매우 단순한(naive) 접근 방식임에 틀림없다.