교육공학의 전망과 project
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작성일 21-09-20 14:52
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(1) 교육工學의 활용과 학습동기 유발
-학습자들에게 주의력을 획득시켜 줌.
-산출물을 제작하는 활동을 통해서 학습자들을 학습에 몰입시켜 줌.
-학습활동에 대한 자기조절 및 통제력을 증진시켜 줌.
(2)교육工學의 학습環境(환경) 개선기능
-학습자와 학습정보 자원을 연결시켜 줌.
-학습자 등에게 해결해야 할 문제나 해결방법을 시각화할 수 있도록 도와 줌.
-학습자들에의 학습 진전 상황을 지속적으로 파악할 수 있게 해 줌.
-학습자와 학습도구를 연결시켜 줌.
(3)새롭고 가치로운 교수방법을 지원
-협동학습
-개개인의 지적능력을 공유할 수 있는 環境(환경) 제공.
-문제해결 능력과 고급의 기능 숙달.
(4)교사의 교수력 증진
-교사의 교재연구나…(省略)
교육공학의 전망과 project
레포트/공학기술
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교육공학의 전망과 project에 대한 내용 입니다.
교육공학의 전망과 과제에 대한 내용 입니다. 그 결과로 교수 력-학습력이 향상될 수 있다는 점은 대체로 공감하고 있다아 그러나 이 두 신념은 일반적 이어서 구체적인 방법은 제시해 주지 못하고 있다아
그래서 연구되는 것이 가치를 중요시하고 있다아 코즈마가 지적한 바와 같이 교육工學적 접근은 정보를 전달하는 수단으로 활용하기보다는 학습자가 지식을 능동적으로 구성하 기 위한 수단으로 활용하는 매체로서 파악하는 것이 적절한 것이다. 그러므로, 교육에 工學을 이용함으로써 아동들에게 논리적 사고를 교육시키 는데 중요한 역할을 수행한다고 많은 사람들이 믿고 있다아
2)교육工學은 교육의 실제에서 효과(效果)성, 효율성을 나타내고 있다는 실증적 결과들이 제시되 고 있다아
:교수-학습방법 과정에서 工學적 매체를 활용하게 되면, 학생들의 학습흥미를 증진시켜 주고 체계적이고 조직적인 수업을 전개하게 할 수 있게 된다는 것이다.
순서
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다.교육공학의전망 , 교육공학의 전망과 과제공학기술레포트 ,
설명
교육공학의전망
제1절 교육에서 교육工學을 활용해야 하는 정당성
1. 교수-학습방법의 개선을 위한 새로운 패러다임 變化(변화)
2. 교육工學 활용에 대한 정당성
제2절 교육의 재구조화를 위한 교육工學의 역할
1. 교육혁신과 교육의 재구조화를 지향한 교육工學의 최근 연구동향
2.교육工學매체의 교사기능 수행과 교사역할의 變化(변화)
3.기존의 교수-학습방법 개선과 future(미래)지향적 교육운영체제의 구축
4.교육工學의 불확실한 역할에 대한 준비
제3절 교육工學적 교수-학습방법의 새로운 지평
1.구성주의와 교육工學 활용간의 관련성
2.교육의 재구조화를 위한 교육工學의 실천적 assignment
참고
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.2. 교육工學 활용에 대한 정당성
1)교육工學의 활용은 학교교육뿐만 아니라 일반 사회環境(환경)에서도 이미 일반화되어 있다아
:工學적 문명의 이기를 이용하지 않으면 어느 곳도 갈 수 없고 어떤 일도 할 수 없는 사 회가 되었다.
