[교육학] 현대소설 교육론 삼대 교과서 分析 - 삼대 교과서 조사
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작성일 19-05-25 20:58
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한 작품을 읽는 개개인의 성향에 따라 소설의 의미와 이해되는 양상이 전혀 다름을 제쳐두고서라도, 수록된 일부분만으로 그 소설의 전체를 이해시킬 수 있는가, 수록된…(To be continued )
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『삼대』 교과서 analysis
목 차
0. 들어가며
1. 7차 교과서 (상) 과 7차 개정 교과서『천재(상)』
2. 왜『삼대』일까
3. 발췌 부분이 과연 전체를 아우를 수 있는가
4. conclusion
0. 들어가며
국어 수업에서 장편 소설을 지도할 때, 교과서에 전문(全文)을 실을 수 없으며, 또한 한정된 시간 내에 소설 전체를 가르칠 수 없기에 작품의 일부분만을 발췌하여 일부로 전체를 가르쳐야하는 제약이 어쩔 수 없이 따르게 된다된다.
