[교육학] 우리나라 학교 교육의 결점 / 우리나라 학교 교육의 결점 외국
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작성일 20-10-15 02:55
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“이제 더 이상 공교육을 믿을 수 없다”는 학부모의 푸념은 결국 학교교육의 불신과 사교육비 증가, 조기유학 등으로 이어지고 이것이 다시 우리 교육의 질적 저하로 이어지는 악순환이 계속되고 있는 것이다. 이러한 입시 위주의 교육, 합격만 하면 어떠한 수단·방법도 문제가 없다는 논리 속에서 결국 희생되는 것은 “교육의 정도(正道)”와 “인성교육” 이다.순서
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교육학 우리나라 학교 교육의 문제점 / 우리나라 학교 교육의 문제점 외국
[교육학] 우리나라 학교 교육의 결점 / 우리나라 학교 교육의 결점 외국
우리나라 학교 교육의 문제점 외국 사람들이 우리나라의 교육을 보면서 가장...
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우리나라 학교 교육의 결점 외국 사람들이 우리나라의 교육을 보면서 가장...
레포트 > 사회과학계열
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우리나라 학교 교육의 문제점 외국 사람들이 우리나라의 교육을 보면서 가장 많이 놀라는 것은, 중·고등학생을 대상으로 하는 세계 수학·과학 올림피아드에서 우리나라 학생들이 다른 나라의 학생들에 비해 두각을 나타내며 1·2위를 휩쓸 정도로 뛰어난 우리의 기초학습능력에 있다아 물론 그 이면에는 나라의 명예와 학교의 명예를 높이기 위해 다른 학업은 올스톱하고 24시간 내내 수학과 과학에만 씨름해야 했던 엘리트 교육의 희생양들 - 담당 교사와 참가 학생, 그리고 부모님 - 이 존재하고 있긴 했지만... 하지만 더 놀라운 것은 이렇게 우수한 중등교육에 대한 인적자원이 갖추어져 있음에도 불구하고 최근 불어 닥친 조기유학 열풍과 이제야 세계 100대 대학에 서울대와 KAIST가 하위권에 겨우 진입했다는 소식이 뉴스로 보도되고 있는 현실은 우리의 학교교육의 현 주소를 여실히 보여준다. 얼마나 짧은 시간 내에 얼마나 많은 내용을 머릿속에 주입하여 수능시험에서 얼마나 많이 뱉어낼...
다. 앞서도 잠깐 이야기 했지만, 우리의 교육은 철저히 엘리트 위주의 교육을 지향하고 있다아 수학능력시험이라는 일제 선발 고사를 통과하여 소위 SKY의 한 자락을 잡기 위해 수많은 학생들은 ‘보충수업·야자 (야간자율학습)·심자 (심야자율학습)’라는 다른 나라에서는 그 由來를 찾아볼 수 없는 “타율적 자율학습” 속에서 엘리트의 반열에 진입하기 위해 바둥대고 있다아 그리고 열광적인 교육열로 유명한 우리의 학부모들은 학생들을 이러한 엘리트의 반열에 올려놓기 위해 빚을 내서라도 엄청난 금액의 사교육비를 지출하며 이들의 SKY 입성을 측면사격( ) 한다.
