프로그램 평가의 유형
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프로그램 평가의 정이와 유형, 원칙, 사회복지 프로그램 평가의 경향에 대해서 설명했습니다.
1.program 평가의 定義(정의)
【참고 1】“사회복지조사평가의 유래(由來)”
1)평가의 定義(정의)
2)사회복지에서의 평가
3)program 평가의 기능
4)program 평가의 목적
2.사회복지 program 평가의 경향
1)과거의 흐름(미국을 중심으로..)
2)사회복지 program 평가의 추세
3.program 평가의 유형
【참고 2】“program 평가 유형에 대한 다른 분류”
1)평가방법을 기준으로 한 모형
⑴實驗(실험)적 접근(Experimental Approach)
⑵목표(goal) 지향적 접근(Goal-oriented Approach)
⑶의사결정 중심적 접근(Decision-focused Approach)
⑷이용자 지향적 접근(User-oriented Approach)
⑸reaction 적 접근(Responsive Approach)
2)운영과정을 기준으로 한 모형
⑴형성평가/과정평가
(Formative Evaluation/ Process Oriented Evaluation)
⑵총괄평가/목표(goal) 지향적 평가
(Summative Evaluation/ Objective Oriented Evaluation)
⑶통합/혼합평가
【참고 3】 기타 program 평가 유형
4.program 평가의 원칙
【참고 4】 2000년 서울시종합사회복지관 program 평가 지침
2.사회복지 program 평가의 경향
1)과거의 흐름(미국을 중심으로..)
⑴훈련된 전문가에 대한 요구
:수많은 프로젝트의 실패
①평가 전문가에 대한 요구를 명령에 의해 이루어져야 할 당위성 제기
②훈련된 전문가를 요구
③“교육받은 평가자”라는 새로운 역할을 제공할 사람 필요
⑵독립적인 평가관련 저널의 발전
①1960년대 :평가에 대한 욕구 증가 →평가 연구의 부족한 부분의 theory 을 유사학문에서 끌어오고 방법론 발전시킴
②1970년대 :평가저널 출판 -전문저널로서의 평가관련 논문들 증가
→새로운 평가모델 개발
③1980년대 :평가관련 서적들 증가
⑶公式(공식)적인 평가자훈련 program의 발전
:1965년 의회가 학교 평가에 재정적 지원을 하기로 하자 여러 대학에서 평가자훈련 program 제공
⑷평가관련 직업의 위기(1980년대)
①평가관련 직원에 대해 50%의 예산삭감
②평가 연구 90% 감소
⑸평가기능의 제도화
⑹평가자에 대한 인증과 자격증
⑺평가전문가협회의 발전
①1976년 :미 교육연구협회(American Educational Reaserch Association) 설립(최초)
②EN(Evaluation Network) ,ERS(Evaluation Reaserch Society)
⑻평가전문가협회의 멤버십 기준
⑼평가자 훈련 program에 대한 평가전문가협회의 effect
⑽평가실행에 있어 표준의 발전
①1981년 :평가자를 전문가로 자격화하려는 움직임
②1982년 :평가실천 표준 마련
2)사회복지 program 평가의 추세
⑴내부 평가의 우선권 및 합법성 증가
⑵질적인 측정(測定) 방법의 사용 확대(현상학자들에게는 물론 실증주의자들에게도 유용하게 사용)
⑶평가에 있어 질적 방법과 양적 방법을 통합한 평가체계의 개발
:대부분의 평가자들이 질적·양적 …(drop)
프로그램 평가의 정의와 유형, 원칙, 사회복지 프로그램 평가의 경향에 대해서 설명했습니다.