平生敎育(평생교육)의 유사槪念
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작성일 19-05-12 20:24본문
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다. 따라서 이러한 각 개념들을 올바로 이해하는 것은 평생교육을 이해하는 데 큰 도움이 될 것이며, 용어의 무분별한 수입으로 인한 평생교육의 이론과 실천영역에서의 혼란을 감소시킬 수 있을 것이다. 그렇지만 엄격하고 좁은 의미의 평생교육 개념(槪念)으로 본다면 이 비형식…(생략(省略))
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설명
平生敎育(평생교육)의 槪念과 定義(정의)에 대한 학자들의 견해는 실로 다양하나 종합적으로 볼 때, 平生敎育(평생교육)은 ‘태아에서 무덤까지 한 개인의 생존기간 전체에 걸쳐서 이루어지는 교육(유아교육, 아동교육, 청소년 교육, 성인교육, 노인교육 등)을 수직적으로 통합한 교육과 가정, 학교, 사회에서 이루어지는 교육을 수평적으로 통합한 교육을 총칭’ 하는 것이라 할 수 있따 이러한 평생 교육과 관련 있는 槪念으로 성인교육, 계속교육, 추가교육 등의 여러 가지 용어를 사용하고 있따 각 용어의 槪念들은 교육의 범위, 대상, 목적에 있어 차이를 보인다. 그리고 이와 유사한 용어로는 비형식교육(informal education)이 있다아 그것은 예컨대 도서관이나 전시회, 그리고 대중매체와 같이 교육하겠다는 의도가 없이 우연하게 교육적 결과 를 거두는 경우를 지칭한다.
레포트/인문사회
평생교육의 개념과 정의에 대한 학자들의 견해는 실로 다양하나 종합적으로 볼 때, 평생교육은 ‘태아에서 무덤까지 한 개인의 생존기간 전체에 걸쳐서 이루어지는 교육(유아교육, 아동교육, 청소년 교육, 성인교육, 노인교육 등)을 수직적으로 통합한 교육과 가정, 학교, 사회에서 이루어지는 교육을 수평적으로 통합한 교육을 총칭’ 하는 것이라 할 수 있다. 이러한 평생 교육과 관련 있는 개념으로 성인교육, 계속교육, 추가교육 등의 여러 가지 용어를 사용하고 있다. 따라서 이러한 각 槪念들을 올바로 이해하는 것은 平生敎育(평생교육)을 이해하는 데 큰 도움이 될 것이며, 용어의 무분별한 수입으로 인한 平生敎育(평생교육)의 이론과 실천영역에서의 혼란을 감소시킬 수 있을 것이다. 각 용어의 개념들은 교육의 범위, 대상, 목적에 있어 차이를 보인다.
1. 평생교육과 거의 비슷한 개념(槪念)
1) 성인교육(adult education)
일반적으로 말하면 좁은 의미의 사회교육 개념(槪念)과 성인교육은 동의어로 쓰는 경우가 많으며 한국, 日本(일본), 자유중국(China), 인도에서는 사회교육이라는 용어를 많이 쓰고 유럽, 미국, 호주에서는 사회교육이라는 말은 거의 쓰지 않고 성인교육이라는 용어를 쓰고 있다아 구태여 양자를 구분한다면 성인교육은 사회교육에서 소년을 제외한 청년 이후(15세 또는 18세)의 사회교육을 뜻한다고도 볼 수 있다아 영국적 맥락에서 ‘성인교육’은 특별히 자유교육(liberal education)을 지칭하는 것으로서 직업교육은 배제하는 것이었다(jarvis, 1995.). 이에 대하여 성인의 교육은 자유교양중심의 성인교육뿐만 아니라 직업계속교육까지도 아우르는 개념(槪念)으로 이후에 생성되었다. , 평생교육의 유사개념인문사회레포트 ,
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Ⅰ. 서언
Ⅱ. 본문
1. 평생교육과 거의 비슷한 개념(槪念)
1) 성인교육(adult education)
2) 비정규교육(non-formal education)
3) 계속교육(continuing education)
4) 추가교육(연속교육, further education)
2. 평생교육과 유사하나 약간 다른 개념(槪念)
1) 순환교육(recurrent education)
2) 지歷史회교육(community education)
3) 기타: 기초교육(foundation education), 쇄신교육(refresher education) 또는 연수교육(on the job training), 재교육(再敎育)
3. 평생교육과 구별되는 용어들
1) 생애진로교육(career education)
2) 사회교육(social education)
3) 유아교육(early childhood education)
4) 가정교육(home education)
Ⅲ. 결어
평생교육의 유사개념(槪念)은 크게 세 가지로 나눌 수 있다아 즉, 평생교육과 거의 비슷한 개념(槪念)으로 쓰이는 용어와 평생교육과 유사하나 약간 다른 개념(槪念), 평생교육과 구별되어야 하는 개념(槪念)이 바로 그것이다. 그러나 현재 세계적인 추세는 이러한 구분을 넘어서 성인교육을 매우 포괄적으로 규정하고 있는데, 대체로 1976년 유네스코 회의에서 定義(정이), 즉 ‘성인교육은 내용, 수준, 방법 및 형식성, 비형식성에 상관없이 성인에 적용되는 모든 교육적 과정을 설명(explanation)하는 총체적 개념(槪念)’(유네스코, 1976)으로 이해되는 경향이 있다아
2) 비정규교육(non-formal education)
학교에서 시행하는 정규 교육과정을 정규교육 또는 형식교육(形式敎育, formal education)이라고 하는 데 비하여 학교교육 이외의 교육과정을 사회교육(평생교육) 또는 비정규교육이라고 한다.