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보건교육B형 2020 중년(노인) 음주자에 절주교육 보건교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용 보건교육 한 시간…

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작성일 20-06-10 08:46

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Download : [보건교육B]G 2020-3-2 중년.hwp






② 절주교육을 위한 대상자의 생활양식 특성
2) 중년(노인) 시기와 음주의 위험성


[보건교육B]G 2020-3-2 중년-6373_01_.jpg [보건교육B]G 2020-3-2 중년-6373_02_.jpg [보건교육B]G 2020-3-2 중년-6373_03_.jpg [보건교육B]G 2020-3-2 중년-6373_04_.jpg [보건교육B]G 2020-3-2 중년-6373_05_.jpg
통계청에서 발표한 통계에 의하면 2018년 기준으로 서울특별시의 고위험 음주율이 17.9%로 나타났다고 한다. -한 시간분량의 학습지도계획서를 보기쉽게 표로 작성하였습니다.
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형

보건교육의 측면에서 중년(노인)의 절주교육은 우리 사회의 경제활동의 중심이 중년층이라는 것을 감안하였을 때 사회적 측면에서 매우 중요한 해결해야할문제 중 하나로 볼 수 있겠다. 과제(problem) 작성시 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
-그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 대상자의 절주교육 내용을 작성하였습니다.
-개별적 대상자로 교육공무원으로 근무중인 XXX씨를 선정하여 인구 사회적, 생활양식 特性(특성)을 상세히 기술하였습니다.레포트 > 의학계열
5) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년(노인) 음주자에 절주교육에 대한 한 시간분량의 보건교육의 학습지도계획서
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)

② 역학적 사정(역학적 진단)


보건교육B형
3) 중년(노인) 음주자에 절주교육을 위한 대상자 선정
-보건교육B형 과제(problem) 작성시 도움이 될 수 있도록 다양한 자료(data)를 활용하여 작성하였습니다. 과도한 음주의 유해성은 이미 다양한 연구를 통하여 밝혀지고 있따 따라서 본격적인 음주가 시작되는 중년의 시기에 절주를 통하여 건강한 중년과 노년의 시기를 보낼 수 있도록 절주를 위한 보건교육을 계획해 보기로 하겠다.

① 절주교육을 위한 대상자의 인구 사회적 특성





③ 행위 環境(환경)적 사정(행위 環境(환경)적 진단)
보건교육B형 방송통신대 2020학년도 1학기 중년(노인) 음주자에 절주교육에 대하여 작성하였습니다. -그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 대하여 설명을 첨부하였습니다. -그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 대상자의 절주교육 내용을 작성하였습니다.
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
-한 시간분량의 학습지도計劃書(계획서) 를 보기쉽게 표로 작성하였습니다.


4) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년(노인) 음주자에 절주교육에 대한 보건교육 계획

⑥ 수행
설명
① 사회적 사정(사회적 진단)





-그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 대한 이해를 돕기 위한 표를 직접 작성하여 첨부하였습니다. -보건교육B형 과제 작성시 도움이 될 수 있도록 다양한 자료를 활용하여 작성하였습니다. 음주의 잘못된 습관은 주변인에게도 effect(영향) 을 주어 그 잘못된 습관을 전해줄 수 있기 때문에 관리가 필요하다. -개별적 대상자로 교육공무원으로 근무중인 XXX씨를 선정하여 인구 사회적, 생활양식 특성을 상세히 기술하였습니다. 중년 또는 노인의 시기는 신체적 심리적으로 노화가 시작되고 진행되는 시기로 다양한 신체적 심리적 變化를 겪게 된다 특히 이 시기에는 경제적 책임감이 뒤따르기 때문에 삶에 대한 책임으로 상당한 스트레스에 노출될 수 있따 이러한 상황적 특수성으로 인하여 중년(노인)의 시기에는 잘못된 스트레스 해소의 방법으로 음주를 하게 되고, 잘못된 음주습관을 형성할 수 있따 과도한 음주는 알코올 중독과 같은 중독성 질환을 일으켜 일상생활에 큰 지장을 초래하기도 하기 때문에 건강한 음주습관의 형성은 무엇보다도 중요하다. -그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 대한 이해를 돕기 위한 표를 직접 작성하여 첨부하였습니다.

Download : [보건교육B]G 2020-3-2 중년.hwp( 20 )



3. conclusion

④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
보건교육B형 방송통신대 2020학년도 1학기 중년(노인) 음주자에 절주교육에 대하여 작성하였습니다. 과제 작성시 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
2. 본론 – 중년(노인) 음주자에 절주교육

출처

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-그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 대하여 설명(說明)을 첨부하였습니다. 우선 적용하고자 하는 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 대하여 자세하게 알아보고, 절주교육 대상자의 인구 사회적 특성과 생활습관의 특성을 기술한 후에 실제 모형에 적용하여 절주교육을 계획하고 한 시간 분량의 학습지도계획서를 작성하여 보도록 하겠다.
③ 행위 環境(환경)적 사정(행위 環境(환경)적 진단)
② 역학적 사정(역학적 진단)
순서
① 사회적 사정(사회적 진단)
1. 서론
보건교육B형 2020 중년(노인) 음주자에 절주교육 보건교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용 보건교육 한 시간분량의 학습지도計劃書(계획서) - 방송통신대 보건교육B형
⑦ 평가 (과정평가, effect(영향) 평가, 결과평가)

1. 서론
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다.
REPORT 73(sv75)


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