우리나라 교육의 발전project) 한국 교육 발전project measure(방안)
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작성일 19-06-16 10:03
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여기서는 1990년대 이후 제기되어 온 주요한
교육개혁 과제(problem)들을 중심으로 그 대강의 …(To be continued )
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다.
1. 한국 교육의 구조개혁을 위한 과제(problem)
그동안 많은 정책들이 한국 교육의 구조improvement을 위해 제시되어 왔으며, 상당
부분 많은 성과를 거두어 왔다.
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순서
우리나라 교육의 발전project) 한국 교육 발전project measure(방안)
설명
우리나라 교육의 발전과제(problem)) 한국 교육 발전과제(problem) plan
목차
한국 교육의 발전과제(problem)
Ⅰ. 한국 교육의 구조개혁을 위한 과제(problem)
1. 교육자치제와 학교운영위원회 제도의 확립
2. 공교육재정 확보
3. 대학입시제도의 개혁
4. 교육과정 2000, 제7차 교육과정의(定義) 도입
5. 대학개혁과 평가
Ⅱ. 정보사회에서 교육체제로의 이행을 위한 과제(problem)
1. 열린교육사회, 평생학습사회 기반 구축을 위한 과제(problem)
2. 신직업체제 구축과제(problem)
3. 교육정보화 기반 구축
Ⅲ. 정보사회에서 교육체제 요소별 變化 방향
1. 학교
2. 교육내용
3. 교육방법
4. 교사
5. 학생
6. 학습 네트워크
bibliography
한국 교육의 발전과제(problem)
이제 한국 교육은 양적인 측면에서만 볼 때는 종적으로는 취학 전 교육에서 고등교육단계까지, 그리고 횡적으로는 학교교육에서 사회교육까지 국민의 기본교육권이 보장되고 있다아 1980년대 이후로 수립된 여러 次例(차례)의 교육개혁안들은...
우리나라 교육의 발전과제(problem)) 한국 교육 발전과제(problem) plan
목차
* 한국 교육의 발전과제(problem)
Ⅰ. 한국 교육의 구조개혁을 위한 과제(problem)
1. 교육자치제와 학교운영위원회 제도의 확립
2. 공교육재정 확보
3. 대학입시제도의 개혁
4. 교육과정 2000, 제7차 교육과정의(定義) 도입
5. 대학개혁과 평가
Ⅱ. 정보사회에서 교육체제로의 이행을 위한 과제(problem)
1. 열린교육사회, 평생학습사회 기반 구축을 위한 과제(problem)
2. 신직업체제 구축과제(problem)
3. 교육정보화 기반 구축
Ⅲ. 정보사회에서 교육체제 요소별 變化 방향
1. 학교
2. 교육내용
3. 교육방법
4. 교사
5. 학생
6. 학습 네트워크
* bibliography
* 한국 교육의 발전과제(problem)
이제 한국 교육은 양적인 측면에서만 볼 때는 종적으로는 취학 전 교육에서 고등교육단계까지, 그리고 횡적으로는 학교교육에서 사회교육까지 국민의 기본교육권이 보장되고 있다아 1980년대 이후로 수립된 여러 次例(차례)의 교육개혁안들은 이와 같이 양적으로 완성된 한국 교육의 질적인 측면에서의 도약을 완성하려는 목표(goal)를 담고 있다고 할 수 있다아
그런데 한국 교육이 이와 같이 질적인 도약을 하는 데 있어서는 두 가지 차원의 접근이 필요하다.
따라서 여기서는 전자의 시각에서 우선 그동안 추진되어 온 주요 교육개혁의 과제(problem)들을 점검해 보고자 하며, 다음으로 후자의 시각에서 정보화 사회에 대한 전망과 한국 교육이 지향해야 할 교육의 새로운 체제 설계 방향을 제시하고자 한다. 그 첫째는 기존 교육제도와 구조의 틀 안에 내재된 문제들을 우
선적으로 해결하는 일이며, 그 둘째는 새로운 21 세기(世紀) 정보사회를 향해 한국 교육이 지향해야 할 未來(미래)의 모습을 설계하는 일이다.
