[교육학] 특수 아동교육 정서 및 행동 장애 한 아이 정서장애 定義(정의) 생물학적 요인 環境(환경)
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작성일 19-06-18 00:00본문
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[교육학] 특수 아동교육 정서 및 행동 장애 한 아이 정서장애 定義(정의) 생물학적 요인 環境(환경)
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정서 및 행동 장애
(한 아이)
목 차
Ⅰ. 정서장애의 定義(정이)
Ⅱ. 정서장애의 요인
1. 생물학적 요인
2. 환경적 요인
Ⅲ. 정서장애의 판별
Ⅳ. 정서장애의 특징
Ⅴ. 정서 및 행동장애 아동의 지도와 교육
1. 문제행동 지도
2. 사회적 문제행동 지도
Ⅵ. 事例 : 한 아이
Ⅰ. 정서장애의 定義(정이)
정서 및 행동장애는 미국의 장애인 교육법과 한국의 특수교육진흥법에 의해서 ‘정서장애(emotional disturbed)’라는 용어로 불리고 있다 그러나 특수교육 학계나 교육 현장에서는 미국의 정신건강 및 특수교육 협회에서 제안한 ‘정서 및 행동장애(emotional or behavioral disorder)`라는 용어가 선호되고 있다
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정서 및 행동 장애
(한 아이)
목 차
Ⅰ. 정서장애의 定義(정이)
Ⅱ. 정서장애의 요인
1. 생물학적 요인
2. 환경적 요인
Ⅲ. 정서장애의 판별
Ⅳ. 정서장애의 특징
Ⅴ. 정서 및 행동장애 아동의 지도와 교육
1. 문제행동 지도
2. 사회적 문제행동 지도
Ⅵ. 事例 : 한 아이
Ⅰ. 정서장애의 定義(정이)
정서 및 행동장애는 미국의 장애인 교육법과 한국의 특수교육진흥법에 의해서 ‘정서장애(emotional distur…(省略)
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