유아수학 - 수와 연산 보존
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이 실험을 통해 어떤 모습을 볼 것인지, 어떤 방식으로 할
유아수학 - 수와 연산 보존
무엇에 관한 보존관념을 선택할지 논의함.
이 실험을 통해 어떤 모습을 볼 것인지, 어떤 방식으로 할
유아수학 - 수와 연산 보존
수와 연산의 보존관념에 관한 것을 선택하기로 함.
.
그에 따른 실험을 무엇을 할지 결정함- 초콜릿의 간격을
.
달리 함으로써 보여지는 유아의 행동을 observation하기로 함.
유아수학 - 수와 연산 보존
설명
수와 연산의 보존관념에 관한 것을 선택하기로 함.
.
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달리 함으로써 보여지는 유아의 행동을 observation하기로 함.
유아수학 - 수와 연산 보존
무엇에 관한 보존관념을 선택할지 논의함.
그에 따른 실험을 무엇을 할지 결정함- 초콜릿의 간격을
유아수학 - 수와 연산 보존
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레포트 > 교육계열
것인지 논의 – 실험 내용
유아수학 - 수와 연산 보존
것인지 논의 – 실험 내용
다.