교육행정권한 배분에 관한 연구
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작성일 19-06-17 15:30
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교육행정권한의 배분원칙과 배분 모형에 대해서 연구하였습니다. 그리고 근대국가의 출발시 처음부터 강력한 중앙집권의 형태로 출발한 국가에서도 국가…(생략(省略))
교육행정권한의 배분원칙과 배분 모형에 대해서 연구하였습니다.
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Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 중앙과 지방간의 관계 모형 分析(분석)
Ⅲ. 교육행정권한 배분의 원칙
Ⅳ. 지방교육행정권한 배분: 위임과 이양의 논리
Ⅴ. 교육행정권한 배분 상황 分析(분석)
Ⅵ. 교육행정권한 배분 모형 탐색
Ⅶ. 제언
Ⅰ. 문제의 제기
일반적으로 삼권분립의 민주주의 국가체계에서 행정권한이란 행government 가 갖고 있는 권한을 통칭하는 것으로서 행government 가 법률상의 권한을 행사할 수 있는 모든 행정사무에 대한 법적 권리를 의미한다. 따라서 교육행정권한이란 행government 중에서 교육에 관한 사무를 관장하고 있는 교육부가 법률적으로 행사할 수 있는 모든 권한으로 볼 수 있다
그러나 정치 혹은 행정체계에 있어 근대국가의 탄생단계에서부터 지방이라는 단위가 주체가 되어 이들이 서로 모여 연방국가의 형태를 띤 나라에서는 중앙과 지방이라는 구분이 자연스럽게 나타나 중앙government 와 지방government 라는 구별 의식이 보편화되게 되었고, 이에 따라 행정권한도 중앙government 의 행정권한과 지방government 의 행정권한이라는 형태로 구분되게 되었다.
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