[교육학] 인지발달의 역사학습 적용
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작성일 19-06-16 08:47
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[교육학] 인지발달의 역사학습 적용
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레포트/사범교육
2) 수용론(Piaget-Peel-Hallam Model)
3) 비판론
4) 총체성 문제
1) Piaget의 인지발달론
5) Piaget에 대한 평가
단계
연령
중심적인 특징
감각운동기
0~2세
모방,기억,사고의 처음
대상영속성 인식
단순 반사행동에서 목적을 가진 행동으로 발전
전조작기
2~7세
언어가 점차적으로 발달, 상징적인 형태로 사고
일방적인 관점에서 사고할 수 있음
사고와 언어가 자아중심적인 특징을 보임
구체적 조작기
7~11세
논리적으로 구체적인 문제를 해결할 수 있음
보존의 槪念을 이해, 유목화하고 서열화할 수 있음
가역성을 습득
형식적 조작…(To be continued )
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[교육학] 인지발달의 역사학습 적용
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